【日语辨析】：「～てある」・「～ている」・「～ておく」

【日语辨析】：「～てある」・「～ている」・「～ておく」

1、～てある

接续：他动词て形+ある

释义1：”......着”。表示动作、作用的结果的存续(与ている的第3个用法相似，但结构和意义有区别；てある表示事物存在的具体样态)。

例句：

①　壁の上に今年のカレンダーが貼ってあります。

[2015年真题]墙上挂着今年的月历。

②　赤いプールの上に色々で綺麗なペンが置いてあります。

[2010年真题]红色的桌子上放着各种各样的好看的笔。

③　部屋に綺麗な花が飾ってあります。

【注意】：他动词前的助词用”が”表示。

释义2：”(事先)....好了”。表示事先已做好了某事。

例句：

①　スピーチ試合のことはおととい、山上さんにもう伝えてあります。

[2008年真题]演讲比赛的事，前天已经转告山上了。

②　明後日の会議の資料はもう用意してあります。后天会议的资料已经准备好了。

③　明日の授業内容は予習してあります。提前预习了明天上课要讲的内容。

【注意】：多与副词”もう”搭配使用。

真题练习：

[2018年真题]小さな庭には季節の花が植えて(B)。

A．いる　　　B．ある　　　Ⅽ．いく　　　Ⅾ．みる

2、～ている

接续：动词て形+いる

释义：表示持续，根据前接动词为【持续性】或【瞬间性】可分为”动词的持续”和”状态的持续”。

⑴ 表示动作正在进行

①　電車は北のほうに向かって走っています。电车正向北行驶。

②　多くの若者は頑張って生きています。很多年轻人正努力生存。

③　外は雨が降っています。外面正在下雨。

⑵　表示长期反复的习惯或职业身份

①　兄は高校で外国語を教えています。哥哥在高中教外语。

②　妹は週に3回日本語の塾に通っている。妹妹每周去3次日语补习。

③　課長は毎日自転車で通勤しています。課長每周开车上班。

⑶　表示动作结束后留下的结果状态的持续

①　今は真冬で草木が枯れている。現在正是冬天，草木都枯萎了。

②　張さんは日本での留学生に慣れている。小张已经习惯的日本的留学生活。

⑷　表示单纯的状态

①　涼子さんはクラスの中で一番成績が優れている。凉子在班里成績是好的。

②　一本の曲がった小道が林の中を走っている。在树林里有一条弯弯曲曲的小路。

③　あの子は法律常識に欠けています。那个孩子缺乏法律常識。

【注意】

类似『優れる・欠ける・そびえる』这类状态动词在句尾时，一般用『～ている』形表示事物的状态或性质。

真题练习：

[2021年真题]私はもう20年もふるさとに帰って(Ⅽ)。

A．みる　　　　B．ある　　　Ⅽ．いない　　　Ⅾ．こない

[2020年真题]夜も遅いので、教室の電気がもう消えて(Ⅾ)。

A．おく　　　　B．ある　　　Ⅽ．みる　　　　Ⅾ．いる

【总结】

⑴一般为动作的对象作主语，主语后格助词用”が”，有时也可根据句意用は；

⑵“～てある”前一般为他动词，而“～ている”无此限制。

3、～ておく

接续：动词て形+おく

说明：表示实现完成某事、事先做好某种准备。

例句：

①　午後、友達が家へ食事に来るから、食材を買っておきました。

下午，朋友要来家里吃饭，所以先买了食材。

②　これらの資料はいずれ使うから、保存しておいてください。

这些资料以后还会用到，请先保存起来。

【总结】

⑴“ておく”表示某个具体行为，所以可以有意向形和命令形，不表示结果留存。

⑵“ておく”表示动作，“てある”表示该动作产生的结果状态；两者可理解为一对子他动词对应的表达。

真题练习：

【2020年真题】この計画はちゃんと皆さんに伝えて(B)べきだと思います。

A．いる　　　　B．おく　　　Ⅽ．こない　　　Ⅾ．いない