征服者户外研学活动策划书

征服者北大营国际基地，由知行征服者集团自主开发运营管理，坐落于昆明北大营自然景区，依托万亩草场，交通便利，占地2700亩。此地因在古代为蒙古大军屯兵之地，故而得名北大营。Camp environment营地环境前台大厅红色文化展览馆多功能会议室多功能餐厅综合楼外景Group Profile研学项目方案“北大营草原征服者行动 少年强则国强”一、活动的目的与意义：活动目的通过定制研学活动，促进学生之间的沟通交流,增强班级凝聚力，营造和谐融洽氛围,缓解学习压力，调动学生锻炼积极性,丰富文娱生活，强健体魄。引导学生用自己的眼睛观察，体验国防知识。对学生进行国防教育，是学校教育健全健康发展的一个新任务。活动意义当今世界主题是和平与发展，但战争的阴霾却没有散尽，我们国家同样面临来自多方向的战争威胁。面对严峻的现实，我们必须要有所准备，而这种准备就是要在全民中加强国防教育，普及军事知识，从青少年培养抓起，提高全民国防意识和国防能力。在学校中开设国防课，培养学生的军事国防意识，就是其中重要的一环。加强国防教育，有助于培养学生吃苦在前，享受在后的优良品质，提高学生的综合素质。体验军人生活的光荣和自豪都有着特殊的作用，是学校实施德育的有效途径。?加强学校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识。比如开展有针对性的学生军训，除了“国家国防战略”这个大方面外，对提高了学生的素质，使他们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有了显著地提高。二、活动的时间与地点：1、活动时间：待定2、活动地点：征服者国际营地三、活动的安排活动流程1、集合签到登车出发（7:00-7:30）2、到达营地清点人数（9:00-9:10）3、讲解当天活动内容、规则和分组、安全（9:10-9:30）4、定向越野活动（各小队分组出发）（9::30-12:00）4、午餐及午休（午餐可根据校方要求）(12:00-14:00)5、定向越野活动(14:00-17:00)6、评选最佳团队并颁奖合影留念(17:00-17:10)7、清点人数登车返程(17:15)??????活动规则1、每个25人为一支队伍，到达集合地以后每队领一面旗子并在上面作画取队名以部队元素为主。每个队分发五张地图（一份游戏完成得分表），一个队为一个集体，其中不得抛弃任何一名队员。拿到地图和指北针以及任务卡后，集体讨论并按照路线行进在过程中要完成的任务。2、定向越野过程中每个队到达每个打卡点时完成游戏任务获得分数。所有路线完成后根据每个点位得分的总分数来评判*（分数相同的并列排名）。3、最后一个队完成后计算分数，排名前三的小队分别获得奖励。前三名班级奖品（场地方提供）一等奖二等奖三等奖四、注意事项：1. 请提前将手机充好电，保持手机通畅。2. 部分活动需要及时，请提前确认手机有秒表功能。3. 工作内容详见附件《关卡游戏说明》及活动说明、工作安排。关卡任务时需全员到齐才能开始，完成任务后需在时间卡上记录时间，并盖章。4. 人手一份《游戏完成得分表》、《地图》5. 最后离场时请注意保持环境卫生。7、带适量的干粮，如面包、饼干等8、带 1—2 瓶饮料或矿泉水。9、带小零食 3 种左右，不宜多。10、可自带相机，注意保管好。11、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。12、穿舒适的运动鞋，便于行走。13、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。附件2关卡游戏说明一、射箭游戏规则：根据提示卡信息，每个小队拥有10支箭，根据命中箭靶的数量来计算分数。二、团队展示游戏规则请团队成员按照图片示范摆拍，共有三张图片，抽签选出该队需摆拍的造型，要求模仿造型、表情和动作。成员中一人拍照，其余需全部出镜。成功后给工作人员认证。三、团队动力绳圈游戏规则：通过教官讲解，全班合力完成100次动力绳圈，即完成项目，如果未完成则完成多少计算多少分数。道具：动力绳圈 。四、扫雷游戏规则：扫雷（用草帽将不同的水果盖住，划上起点线，教官下口令“开始扫雷”小队派出两名小战士进入区域选择草帽，同时选中两个相同的水果则这两个雷被排除掉，以此类推当所有的雷被扫完算通过关卡，通过后每个小朋友发个贴纸，答题纸上面也要贴上贴纸），根据排雷判定得分。五、巨人脚步 ?游戏规则：所有人分成4组，在腿上绑上道具，所有队伍站到起跑线上，在规定时间内通过终点则算完成任务，根据时间计算得分.道具：口哨、绳子15根、白胶带起始线六、野外生存所有人到达地点后，利用钻木取火，根据钻木的烟雾判定分数火着了得分*高。七、打击目标游戏规则：在山地上设置距离不相同的目标（目标以靶子上放置气球为准，利用火箭筒打破气球的数量计算得分）。八、真人cs参赛小队到达点位后，教官讲好规则后，参赛小队商讨出*佳方案，在有限的弹药数量情况下击败教官，根据存活队员数量来评定*。九、投掷手雷游戏规则：投掷手雷进指定的壕沟或者掩体区域，且数量达标则完成任务，如果弹药用完还未完成任务则判定任务失败。（根据投掷进的手雷数量判定得分）十、水弹枪对固定目标的射击游戏规则：在烟雾弹干扰的情况下，根据击倒矿泉水瓶数量来计算*。道具：烟雾弹若干，白胶带起始线十一、浑水摸鱼游戏规则：在规定时间内抓到泥鳅的数量来判定*，泥鳅越多得分越高。注：?在路线中途设置补给站，每个小队跟随一名教官。研学应急情况处置预案为了安全、有效、保质保量地完成校外社会实践活动，做到防患与未然，我公司特成立了安全应急小组，并建立了健全的安全紧急情况报告制度和处理措施，同时明确责任人及相关人员的职责，在紧急情况下能迅速、及时地采取各项应急措施，维护实践活动的正常开展，确保师生的生命财产安全。具体处理措施如下：特殊情况登记一、所有参加的学生上报身体特殊情况，预防发生意外。二、饮食有无需要特别注意，是否有过敏食物，是否为少数民族需要备注清楚。做好家长和孩子的信息备案　　一、 学生受伤　　(一)预防措施　　1、辅导员和班主任交接后强化安全教育，增强学生的自我保护意识　　2、教官熟悉各场地、清查各安全隐患，加强特殊地段的防护工作;并由负责安全的工作人员在活动区域内发生滑到等意外的场地所设置醒目的警示牌。　　3、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体、私自行动;　　4、活动前强调安全注意事项，活动中加强防护，活动后作小结。　　(二)处理方法：　　1、微伤(只破一点皮，不出血)可由辅导员暂用创可贴自行处理，事后送往医务室检查;　　2、轻伤(破皮出血)，由一名辅导员立即送往医务室处理(另一名辅导员维持秩序，或继续组织活动)，及时做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留医查看，并报告督导员或教务部长，辅导员听从医护人员安排随时接学生归队;　　3、轻伤以上的伤情,(由督导或教务部长迅速通过外联员报告学校领导和班主任)，不得瞒报、漏报与迟报，并立即送往医务室，必要时应由专门人员尽快将伤者就近送往正规医院治疗　　4、医务人员对受伤的学生做好登记，督导和教务部长对轻伤的学生作全程跟踪服务(送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期通电话询问等)。　　二、 学生生病　　(一)预防措施：　　1、交接时，了解学生基本情况，做好相关记录，尽量避免接收生并体残或不适合进行户外活动的学生;　　2、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时剧烈运动;　　3、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能怂恿强制每个学生都参加;　　4、不得让学生冒雨或长时间在烈日下活动，仔细观察，及早医治。防患于未然。　　(二)处理方法：　　1、学生出现呕吐、恶心、头晕、头痛、肚子疼或发高烧等情况，由一名辅导员送往医务室处理，医护人员应该做好情况登记，辅导员同从医护人员安排随时接学生归队;　　2、中暑：找阴凉的地方休息，先饮水、扇风解暑，待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理;　　3、休克：先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等)，及时通知医务人员前往施救并告知教务部长和督导;　　4、流鼻血：找阴凉地地方进行简单处理(止血、清洗)，待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理。　　三、 学生晕车　　(一)预防措施：　　1、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量坐在第二、三排座位，并及早给有晕车习惯的学生涂抹风油精(太阳穴、人中等部位)　　2、跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免急刹车和猛踩油门;　　3、给有晕车习惯的学生发环保小袋，并安排小组长协助照顾;鼓励原车学生从心理客服晕车;　　4、强调车上不能吃零食，晕车的学生不喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐。　　(二)处理方法：　　1、如有学生呕吐，处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散;并再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等,，鼓励学生战胜自己;2、分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动、单独跟学生聊天等;3、对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往校医处处理4、在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等)，并第一时间通知教务部长或督导。基地导航