通过主题式教学,充分考虑到每个阶段孩子的心理、生理发展特点, 把课程氛围探索—感知一激发创意一表现想象一理解—拓展六个阶段。 每个阶段的课程通过不同的艺术形式来激发孩子的无限潜能。锻炼幼儿手部小肌肉的协调发展,培养幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿的审美能力,发展创造力。