针对轻度感统失调的孩子,集体授课形式。孩子独立上课,班级学员8-10人以上。进行前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉等能力进行综合训练和有效干预,提高孩子的社交能力和适应能力,通过集体游戏、合作、竞赛、动静结合的形式,改善感觉统合失调的情况,提高孩子的学习能力。
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