K-12英文国际课程

专为4-18岁儿童提供全英文的国际化课程， 全面对接美国K-12体系， 在浸入式全英文教学环境中开设语言， 数学，自然科学，社会研究等英语课程。 拥有美国*全面的，认可度*高的AP权威测试系统， 为各级别学生提供*标准的Benchmark测试和分级测试， 为老师和家长提供*客观的教学成果和反馈。每阶段以近200个课时的课程， 完美实现与美国同步同质的教育对接。
Pre-k
学生年龄层为4-6岁。本阶段主要以字母、数字、颜色、动物、天气等12个主体为内容，主要结合游戏使儿童对英语学习产生兴趣，适应课堂学习及全英文环境。
K
学生年龄层为5-7岁。主要以字母结合初步的自然拼读法知识为主要学习内容，对于简单的CVC和CVCE结构的单词做到“见词可读，听音能写”。该阶段的课堂仍就结合大量的游戏，帮助孩子进一步培养兴趣，并建立规则意识。
S1
学生年龄层为6-8岁。该阶段将继续学习自然拼读法，但讲学习常见的字母组合，并且开始让学生大量的接触阅读。主要以信息的定位和口语问答为训练手段。通过大量的阅读，学生应具备可以进行短文拼读并训练朗读的能力。并开始结合学习内容进行简单的演讲和项目创作。
S2
学生年龄层为7-9岁。结合K和S1c的自然拼读的学习，对学生进行更多的朗读训练，主要提高学生朗读的流畅程度和理解能力。将固化学生对阅读理解的信息定位能力，并开始学习文体知识，开始让学生从文章整体的角度对内容进行理解。这一阶段另一个重要的内容是语法，从词性和语句结构逐步开始系统学习。学生开始进行大量课堂笔记并接触写作，对学生的学习能力有较大提高。
S3
学生年龄层为8-10岁。该阶段为能力巩固和训练阶段。这个阶段在RSY目前现有的课程体系中，是一个开始逐渐加入应试的阶段，主要是在S2阅读理解的基础上能力巩固，加入了阅读、听力、口语和语法的专项训练。
S4
采用Journey教材，该教材符合美国CCSS课程标准。学生年龄层为9-11岁。这个阶段学生将开始进入英文的应用阶段。对于拼读、词汇的学习，学生不仅能掌握知识点并掌握学习的方法，在阅读方面进一步提高学生的朗读流畅程度，学习阅读技巧和策略加大学生应用文体知识对文章的细节内容、整体内容、中心思想及组织结构的应用、理解及思维。
S5
该阶段是S4的延续，学生年龄层为10-12。这个阶段除了在阅读方面帮助学生进行进一步的提高之外，主要将在语法方面进行更加系统的补充，针对结合国内初中英文课程中主要的语法知识进行学习和训练。课堂上将拓展更多与科学、时事、历史、社会人文等方面的话题。
S6
学生年龄层为11-13岁。该阶段具有比较明确的学习目标，如出国及培养英语特长的学生。进一步加大对应于应用能力的培养，重点在写作和演讲方面。从知识内容上主要是开始涉及较高级的语法表达，如从句、分词等。对于知识点的学习将开始涉及部分高中英语课程内容。学生开始逐渐理解和应用英语中复杂的逻辑表达。从内容方面涉及更多的专业性话题，学生对内容的思考能力也更加深刻。，并且其英文应用将日趋日常化，培养日常使用英文的意识和能力。
S7
目前RSY *高的级别。学生年龄层为12-13岁，此年级旨在帮助学生未来出国留学的对接工作。