提升社交能力,促进认知及情感与社会性的发展,促进身体感知觉和外界的联系
专业解答各类课程问题、介绍师资和学校情况
感觉统合是脑对个体从视、听、触、味、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程。例如,通过触觉(温、痛觉)、嗅觉、味觉、听觉和视觉等,儿童能够学习如何认识自己的身体和外部环境。
感统课的具体内容:
协调类:通过各种游戏提高孩子的平衡能力和手眼协调能力。
对抗类:通过对抗性游戏,提高孩子的动作能力和面对挑战时的调整能力。
合作类:通过合作类游戏,增进孩子的团队合作意识和解决问题的能力。
攀爬类:通过攀爬活动,锻炼孩子的耐力和整体肌肉的发力能力。
躲避类:通过躲避游戏,提高孩子的反应速度和应对突发情况的能力。