古交三中坚持“依法治校，以德兴校，以教科研强校”的办学方略，贯彻“以管理求质量，以改革求发展”的工作理念，深化内部管理体制改革，使学校内部管理工作走上了健康发展的道路上，形成具有三中特色，符合三中发展的管理体制。2000年2004年连续四年被评为“古交市模范单位”。

在德育方面，创造性地实行了”班级申报式自主管理“模式，充分发挥班委会作用，激发学生自主管理和自我管理的意识，集体观念意识进一步增强，德育工作面貌焕然一新，2003年被评为古交市唯一一所太原市德育工作模范学校，2005年荣获“山西省教改实验校”、“太原市教改实验校”。

在课堂教学方面，大胆地推行“创设情境，自主学习”、“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，使学生乐于学，主动学，大大提高了课堂教学质量，同时，在教职工考核方面，采用了“跟踪式考核方案”，加强同班教师的凝聚力，极大减少了学生偏科现象，各科成绩稳步提高；至2000年以来，中考成绩突飞猛进，2002、2003的连续两年获“太原市教学质量优胜奖”，2004年中考校均分、优生率均居古交市第一，太原市第七。

在教研工作方面，以课改精神和新基础教育理论为指导，以新课程理念与课程教学实践的有机整合为重点，以学校全体师生的共同发展为本，走科研兴校之路，进一步抓好名师的培养工作，深入开展教学反思和行动研究，使学校管理和教育教学工作运行在教科研基础上，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展，教研室获得“太原市优秀教研室”的光荣称号。

在硬件设施方面，为更好地完成新课程的教学，我校先后投巨资兴建了多功能教室、电子备课室、两个高标准的理化实验室，同时接入百年树人远程教育网、宽带，建成了校园网。

面对新世纪信息技术革命的挑战，古交三中全体教职员工制定了新的发展规划，艰苦创业，锐意改革，求真务实，走三中特色办学道路，为以更优异的成绩迈入市级名校的行列而不断努力奋斗!