北京市密云县第四小学

学校简介
北京市密云县第四小学

北京市密云区第四小学现有24个教学班,在校生1012人。在职教师77人,其中区级以上骨干教师16人。学校坚持“以人为本,和谐育人”的办学理念,确立了“情感育人、环境育人、尚美育人、智慧育人”的四育人目标,着力传承“尚美特色”,弘扬“尚美”精神,厚实学校整体建设。

学校事业飞速发展,多次成功举办“密云区平板互动教学展示活动”“密云区综合实践学科展示活动暨知行合一的育人课堂系列展示活动”以及北京市教育学会科研课题“小学生自主学习能力培养策略的研究”等现场会。同时,学校取得了诸多成绩,密云区研修学院组织全区小学走进四小,学校展示课程建设成果,项目学习团队研究脱颖而出;现代教育报3次报道学校项目学习活动;学校连续5年被评为全国综合实践活动课题研究先进集体;“七彩艺苑”校本课程被评为北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖,学校被评为北京市、密云区两级艺术教育先进校;现代教育报对学校七段式课间操课程、七段式跑步课程进行了专题报道。

一、干部引领,认真履职

密云四小有一个团结向上的领导班子,在党支部书记、校长支来凤同志的带领下,相互配合,较好地完成各项工作。班子成员时时以“三履职”(情感履职、责任履职、服务履职)和“四走进”(走进班级、走进课堂、走进教研组、走进各项活动现场)为准绳,为学校发展带头领路。校长经常对班子成员强调要当好“三个表率”,即:学习的表率、团结的表率、进取的表率。她提出副校级干部要与中层多交流,从而更好地理解、把握学校的决策,贯彻好学校的工作思路。中层之间要多交流,增进部门间的了解,减少部门间工作冲突,从而实现无缝衔接。干部与教师之间要多交流,要深入一线、深入课堂、深入到老师们中间去,把工作重点前移到教育教学中,从而准确把握学校发展的关键期,用积极的工作状态,带动全体教师努力拼搏、共同奋战。

二、师德高尚,树立榜样

在“以人为本,和谐育人”的办学思想引领下,注重对不同层面教师的培养,并以习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有教师为目标,成立师德建设领导小组,班子成员带头上课、骨干教师开放课堂、教师一对一结对子,着力引导教师思学、思行、思研、思变,着力打造“四有”教师优秀团队。

学校非常重视挖掘教师中的积极因素,树立榜样,让榜样成为文明校园文化建设中的重要力量。如开辟专栏展示“教师风采”。每年的教师节上,对做出贡献的优秀教师、班主任和在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师进行表彰等。这样的活动既让受表彰的老师拥有一种强烈的成就感,又让他们感觉到肩上的责任,让全体师生明白榜样就在身边。

三、习惯培养,提升素养

习惯养成教育是德育工作中最“实”的部分,是反映学校德育工作成效的重要标志。在养成教育中,学校以“培育和践行社会主义核心价值观”为宗旨。通过《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规、班规的制订与实施等,形成健康文明的舆论,杜绝不良行为的发生。一个良好习惯要通过一些活动去养成,因此,学校非常重视利用重要时间节点深化教育活动,开展“争当校园文明小卫士”的活动,学习落实“小学生日常行为规范”,开展“校园文明之星”的评比,让学生在实践中懂得要做自己言行习惯的主人。同时,积极发挥“红领巾”监督岗作用。在广大师生的努力下,讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生,已经形成了良好的校风和学风。

四、开展活动,厚重底蕴

校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展文明校园文化活动。

关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖是四小教职工的心声。面对孩子们的心理特点和目前社会上普遍关心的问题,学校开展做一个有责任的人、感谢父母、感恩母校、“珍爱生命 拒绝毒品”“做一个文明的小学生”等主题活动。除此之外,学校充分利用广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,发挥其宣传作用。一层根据低年级学生特点设计“文明习惯早养成”文化楼道。二层根据学校美育特色设计“七彩艺苑花朵绚”文化楼道。三层着力打造书香校园楼道文化。学校将教师优秀纸浮雕作品装裱上墙,点缀其中,与楼梯两边的学生作品遥相辉映,厚重了学校文化。

学校还通过定期开展演练活动,增强师生的安全意识。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化校园文化,引导校园文化向文明健康的方向发展,推动学生素质的全面发展,提高德育教育的实效性。

五、创建环境,浓厚氛围

物质环境是校园文化的“硬件”,没有完备的“硬件”系统,校园文化就得不到健康的发展。学校以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,不断加大经费投入,对校园文化进行布局调整。打造教学楼后面的小花园、为班级和教师购买绿植,利用电子显示屏随时将校园动态滚动播放。班级中的《小学生守则》《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生。楼道里、墙壁上悬挂学生作品、名人名言以及安全标志牌等作品,展示学校素质教育的成果。润物细无声,墙壁会说话,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计,把教育目的和科学文化知识融进了校园的每一个角落。

在文化育人的工作目标引领下,学校注重推进“一班一品 班班精彩”创建工作,各班在以“花”文化为主题的前提下,确立了班徽、班歌、班级口号,学生讲解班级文化,形成班级管理特色。在老师的指导下,学生自主设计的班级板报、班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋,艺术氛围的创设,使学生受到潜移默化的艺术熏陶。经过不断地实践和完善,班级文化建设又成为了学校另一道亮丽的风景线。

大力开展文明校园文化建设,能够提高全体师生的素质,能够缔造和谐校园,更能带动和促进学校各项事业的飞速发展,从而取得优异的成绩。今后,密云四小将进一步加强精神文明建设,通过不懈的努力,促进学校又好又快的发展,从而创造出一个欣欣向荣,充满生机的文明校园。

【来源于公众号:密云教育】

联系方式
北京市密云县环新北路东侧
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010-69044908
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