艺术启蒙
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这个年龄段的孩子，未经过幼儿园行为规范的训练，动手能力较弱，所以从接触丰富美术材料入手，逐渐提高他们的认知接受能力。在艺术游戏中，学习捏、搓、揉、拍、喷，感受绘画、撕贴的乐趣，锻炼手部小肌肉群，逐步提高动手操作能力。鼓励学生简单自我表达，引发强烈的好奇心，快乐学习。
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