学习能力指导师

近几年越来越多的孩子出现以下状况：

没有目标，不知道学习的价值与意义；

对学习不感兴趣，缺乏动力；

自信心不足，自我价值感低；

经不起挫折，缺乏恒心，遇到困难就放弃；

被粗心、拖拉、注意力不集中等坏习惯束缚而无法改掉；

用死记硬背这种效率最 低下的方式企图掌握大量的知识而倍感学习困难；

在学习上感到内容多、任务重、压力大，却没有高效率的方法；

考试时分数不理想，却又不知道问题出在哪里。

孩子在学习上遇到这么多的困扰，可是，能够给他们提供有效帮助的专业人士却十分稀少。

学习，作为获取知识的活动，需要方法、需要能力，更需要智慧。

我们能做什么

要针对中学生和小学高年级学生，这部分学生大多缺乏学习动力和综合学习能力，在学习上感到吃力，分数不能让父母满意，这套课程对他们有更全面的提升；而父母对孩子的分数又有更高的期待，也会支持孩子参加本课程的学习或专业辅导。

课程内容

主题一：目标制定技巧和达成策略

主题二：学习兴趣的激发方法

主题三：自信心的培养技术

主题四：毅力训练策略

主题五：良好习惯养成训练

主题六：记忆力系统提升训练

主题七：学习技巧的训练

主题八：考试的心理训练技术

课程优势

1、目标对象的明确性。

2、内容的实用性。

3、课程结构的灵活性。

4、授课的互动性。

5、支持的开放性。

培训对象

在校教师、学校心理辅导师；从事学生培训的各机构培训师；心理咨询师、青少年心理工作者；希望提高自己孩子综合学习能力的中小学生家长；有志于做中小学生培训的各界人士。有学习能力困扰的在校学生

如何帮助孩子树立目标？

通过学习掌握金字塔模型，心像训练，和理解六层次等技术和方法，在团体训练及个案咨询中应用。

我家孩子对学习不感兴趣怎么办？

通过学习角色扮演，情景感受，感觉置换，空椅子，兴趣暗示，自我暗示，唤醒最 佳状态以及汲取能量等8大技术，在团体训练及个案咨询中培养孩子的学习兴趣

缺乏自信怎么办？

通过学习燃烧自卑，成功意向，榜样法，存款技术，行为调整等方式在团体训练及个案咨询中帮助孩子树立自信心

毅力的养成

学过通过故事法，压倒消极法和责任状等形式，培养孩子的毅力

好习惯是如何养成的？

通过学习明确目标，呈现坏习惯，埋葬坏习惯，洗涤坏习惯，拍卖好习惯，最后形成评价表的形式，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯

思维导图等六大记忆法

通过学习使用思维导图，三大规律，链式记忆，健脑操，音乐记忆，催眠记忆等方式，在孩子学习的关键阶段提升孩子记忆力，高效学习。

孩子学习不好，很多是不会学习技巧

通过学习预报四式，个性化，四大能力，导图，时间管理等方法，教会孩子高效学习技巧，提升孩子学习分数

考试焦虑怎么破？

通过十大因素分析，克拉克现象解读，焦虑情绪处理，以及考前减压技巧等技巧，在团体训练及个案咨询中帮助孩子更好应对考试。

授课老师：施宇

皇姑区妇联兼职副 主 席

沈阳市妇联“巾帼建功”标兵

辽宁省妇女联合会特聘心理专家

全国维护妇女儿童权益先进个人

沈阳施宇心理学校创始人

19年心理咨询师培训师资

10000小时心理个案咨询经验

WMECA国际催眠治疗师培训师资

婚姻家庭指导师

家庭教育指导师

注意力训练师

亲子沟通训练师

学习能力指导师

企业EAP咨询师