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社交沟通课

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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：引发儿童表达动机

                 15种不同的提要求能力

                  促进情绪自我管理

问题解决能力

授课老师(5)
杨梦丽 老师 11年经验
领域： 特殊儿童教育、早教幼教
教授： 康语一对一老师指导课、专家团评估及康复体验课、感统课、启智认知课、社交沟通课、言语开发课
咨询TA
王芳 老师 11年经验 教授6门课程
领域： 特殊儿童教育、早教幼教
教授： 康语一对一老师指导课、专家团评估及康复体验课、感统课、启智认知课、社交沟通课、言语开发课
刘芳 老师 9年经验
领域： 特殊儿童教育、早教幼教
教授： 康语一对一老师指导课、专家团评估及康复体验课、感统课、启智认知课、社交沟通课、言语开发课
咨询TA
吴景丽 老师 9年经验 教授6门课程
领域： 特殊儿童教育、早教幼教
教授： 康语一对一老师指导课、专家团评估及康复体验课、感统课、启智认知课、社交沟通课、言语开发课
占徐燕 老师 9年经验 教授6门课程
领域： 特殊儿童教育、早教幼教
教授： 康语一对一老师指导课、专家团评估及康复体验课、感统课、启智认知课、社交沟通课、言语开发课
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