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具备高中英语水平，词汇量2500左右的学员；未接触过TOEFL考试，或完成了预备段学习的学员。不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学习技能”）模块，采用西方教学法，教学生利用学习日志（learning journal）把握学业进度。听力：听觉词汇；音变（连读、缩读、弱读等）；听懂句子和简单段落，讲授基本的听力的技巧，听懂基础题目。口语：语音和语调、语料；用英语描述日常事物；表明并充分支持观点，分析基础题目。
阅读：掌握考试所必备的词汇、句型、校园场景和学术背景知识；能够掌握基本的阅读理解技巧，阅读词汇，分析复杂句子 。
写作：写作词汇；写出正确、复杂和多样的句子；写出完整段落，写出基础的写作题目。
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