中国舞是通过人体动作、表情、姿态、眼神情感，内心体验等多种心理和生理的结合，为孩子们提供了丰富的审美关和思维创造空间，孩子们可通过舞蹈的具体形象来认识不一样的世界和人群，从而培养他们感受美、欣赏美、追求美的能力，而中国舞更有助于孩子习养优雅、温柔、文静的气质形象，中国舞讲究的是神韵，随着孩子的发育和外貌，还是对孩子益处良多的。

可以的！学习舞蹈是不分年龄的，家长要抱有健康的心态，不要和其他孩子作比较，要在孩子自身情况下进步就好，提高自信心！另外，有些孩子虽然学的晚，但自身极有舞蹈天赋，同样也会取得非常好的成绩。

如果舞蹈老师真的有特殊原因导致学校换老师，这是可以理解的。但这时较小的孩子会感到不舒服，不适应等因素。这时家长们要和孩子解释做好沟通，并和新的舞蹈老师做好沟通，保证孩子在最快的时间适应新老师的教学风格。当然一个合格的舞蹈培训学校是不会频繁的跟换老师，这是对学员不负责任的状态，我们对此要特别注意。

首先要找出孩子不想上舞蹈课的原因。如果是因为在学习中遇到困难，和孩子一起找到原因，同时和老师及时沟通，并一起解决，鼓励孩子努力去克服困难。切不能打击孩子积极性，家长要有足够耐心去理解、鼓励孩子一起克服困难。往往孩子是要进步的时候会出现此类状态，所以，再坚持一下，为了孩子再努力一次。

4、在正确规范严格的情况下练习是不会有伤害的！在舞蹈练习过程中对于老师是非常严格的，除了用科学的方法教学外还要考虑孩子本身的个人基础，在能承受的形况下进行教学，不可过度练习。 校区是安徽省歌舞团长主管教学，根据儿童身心发展特点制定的科学合理的教学法。另外，课下复习的情况下，老师应该和家长讲解怎么练习，同时演示给家长，这样才会万无一失，对孩子最好。

1、中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧 中国舞包括：形体训练，体能训练（软度、力度、平衡、重心、协调性、速度灵巧性及每一关节、每块肌肉和每条韧带进行的训练） 中国古典舞（分别为四大派别：身韵、敦煌、汉唐、昆舞） 中国56个民族民间舞。 我们是安徽省歌舞团长带队，基训课主要是上古下芭结合