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陆老师 @无锡零创国际艺术教育
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辅导学生完成一本不少于4个主题项目的专业作品集,制定个性辅导培训方案,依据学生兴趣及国家发展方向,分配专业老师进行全方位辅导

适用人群:有一定专业基础、已有部分作品的学生

授课方式:面授一对一、在线一对一

服务亮点:作品集制作不限课时、未获取offer*

申请国家:所有

申请阶段:预科、本科、研究生

服务老师(2)
Paul 设计培训

ARTSLINK国际艺术教育新任教学主任。1992年毕业于皇家艺术学院,毕业后于中央圣马丁艺术与设计学院任职,随后在提赛德大学教工业和产品设计。在英国的高等教育机构累计了25年的产品设计、设计理论和设计史的教学经验。专业解读在中国,对商业聚焦的设计师仍然有很高的需求,他们可以设计和开发用于大规模生产和大众消费市场的产品。但是在西方,人们已经开始转向社会和环境设计,考虑城市生活、寿命延长和环境变化的影响。产品设计领域目前正处于一个有趣的交叉路口,这强调了我们需要不断地重新评估我们设计产品的方式和原因。老师寄语任何一个好的设计师都应该既懂理论又懂实践。这不仅仅是一个“更漂亮的产品”的问题,设计师有责任创造有意义且持久耐用的产品。我们无法忍受一个随意丢弃产品的世界,我们需要考虑产品的整个生命周期,以及当产品被拆卸时材料会发生什么变化;我们需要考虑我们如何与产品互动,以及这些互动如何丰富我们的生活;我们还需要考虑如何设计产品,不仅是为年轻、健康和富有的人,也为残疾人、老年人或有特殊需要的人,包容性设计而非排他性设计。作为设计师,我们有责任改善我们的世界,而不仅仅是用更多的东西填满它。这种“设计思维”和“解决问题”的设计方法是ARTSLINK教育的一个关键元素,它将帮助学生为接下来的西方教育做好准备。

Kevin 设计培训

kevin,毕业于中国美术学院 工业设计专业,热那亚大学/米兰理工 游艇设计专业,曾担任Ferretti Group游艇设计师/售后经理。专业解读工业设计里包含了关于我们生活方方面面的思考 从简单的牙签 到复杂的游艇 都是工业设计的领域 工业设计不光是在美学和设计上思考 更多的是解决问题 所以一个好的工业设计师有用良好的思路。老师寄语严谨,生动,诙谐,幽默。贴近实际,能将复杂的事物通过多种途径转变为学生能接受的语言,培养学生独立思考问题能力,自我审美能力,让所学为所用,为将来的学业与就业打下扎实功底。

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