小学奥数思维训练

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和 1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。

奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维 和逻辑进行锻炼，培养和研究问题的兴趣，提升学生记忆力、专注力、 自我规划能力，促进在校数学学习全面提高。

以培养学生对数学的兴趣、开拓学生的数学思维为宗旨。让学生 在轻松、快乐、趣味的氛围中学习数学，系统地训练学生推理、解决问题的能力。

训练目标

（一）、数学思维

通过动手操作方式，强化学生对数量、距离、奇偶数等抽象问题 的理解，掌握运算规则及巧算思维。

（二）、空间想象

分析常见生活问题中的数理基础知识，提升学生的认知、观察、 空间想象能力。

（三）、逻辑推理

培养学生进行多次连续判断，让孩子有序的思考问题，提升抽象 思维水平和理解力。

（四）、思维应用

让学生感知推理乐趣、培养推理习惯，通过回想解题步骤、一题 多解、归纳总结等方式，增强学生主动探索的学习兴趣。

（五）、记忆力

训练学生的知识迁移能力，将记忆方法应用于解决实际问题，提 升学习效率和自我规划能力。

（六）、专注力

改善学生走神、拖拉、马虎、无法融入团体等问题，提升学生的 专注力、问题解决能力、人际关系能力。