STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。
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适用人群
适合对象分类1：自闭症谱系障碍
适合对象分类2：自闭症倾向
适合对象分类3：发育迟缓
课程介绍
与美国自闭症权威机构STAR Autism Support共同开发的STAR教学课程体系和教材；
课程等级体系，适合不同能力阶段的儿童；
一对一与小组课相融合的授课方式；
郑州东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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