临沂智慧田感统训练

智慧田学能教育是集多年儿童学习能力培训、情商培养之丰富经验，应用多元智能理论，个性化培育3--15岁儿童多元智能的幼教机构，成为全国先进的涵盖学习智能培训、社会智能培养、学前教育教育、艺术心理智能培育、家庭亲子教育等五位一体的个性化教育机构。本中心运用科学方法测评儿童学习智能、社会智能及艺术心理智能水平，综合开发和设置专注智能、视动空间智能、身体运动智能、数理逻辑智能、语言智能、人际交往智能、自我认知智能、艺术心理启蒙等精品课程，专业定制个性化学习方案，以提高孩子的学习能力、开发孩子的多元智能、完善孩子的个性品质。

进行学前教育工作的重要性

幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，使得幼儿园与小学在教育教学特点与模式上大相径庭。长期以来，"幼""小"都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育和教学内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的"脱节"现象。很多孩子因学前教育不适当，导致他们不适应小学的学习生活，出现诸如：注意力不集中、语言理解能力差、听觉记忆水平低下、多动、逻辑思维能力不高、人际交往存在障碍以及自信心不足等问题，最终导致孩子的学业*低下。因此，针对当前教育、教学上的"脱节"现象，非常有必要进行学前教育工作。

学前班与学前教育的不同

学前教育课程把消除幼儿园和小学衔接之间的主要问题作为训练目标，并为孩子们终生学习做好能力准备、知识准备、习惯准备、心理准备。

幼儿园的生活和学习环境轻松、活泼，与小学全然不同。很多家长把注意力放在学前班上。学前班的教学内容与小学一年级相符，教学方法却基本一致，要么孩子进入一年级后很多知识已经提前学完；要么对教学方法产生迷惑，对学习失去兴趣。

学前班解决不了的问题：课堂注意力不集中、语言理解能力差、听觉记忆水平低下、多动、逻辑思维能力不高、人际交往存在障碍以及自信心不足等问题，这些是最终导致孩子的学业*低下的根本原因。因此，在学前班里，没有习惯养成课，没有学习能力训练课，这些决定孩子一生的教学内容是学前班大班额内无法完成的，只有在小班化教学由专业的能力训练老师来完成。

目前学前班是把一年级的教学内容提前放到小学，孩子到了一年级感觉很轻松，但养成了不认真听课的坏习惯，影响以后的学习，这是国家教育明确反对的。我们的学前教育，在给孩子一定的知识储备的基础上，重点培养孩子的行为习惯，提升孩子的学习能力。

我们的优势

先进教育理念：由学能教育研究所独立研发的学前教育教育体系，是中国学前教育领域的领航者，改变了学前班“小学化”的倾向。以提升能力，培养好习惯为主，知识教学为辅，不仅是为了一年级做准备，更重要的是为了孩子一生的学习做准备。

学前儿童的测评 ，我中心拥有一套完整、科学的测评体系。这套体系完全是由我研究所专家经过十五年的探索、实验后制定完成，并经过长期的应用实践，做了多次修订。目前，学前儿童的测评体系日臻完善。

独立教材，依托教育研究所强大的科研实力，独立研发的《学前教育行为与能力训练》《韵语情景识字》《数学思维训练》行销全国，有一百多个教学点正在使用学能教育先进的教育理念与教材。