儿童和青少年“认知、学习、语言、情绪、社会融入、执行功能、感知觉与运动”能力的测查、培训提升；儿童加家长心理咨询、疏导、家长课堂开展，家庭教育指导师培训、厌学儿童的心理治疗，儿童团体训练开展，轻度多动、语言障碍、轻度自闭等特殊儿童的学期教育。
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