课时总计：90min
每课时长：45min 所有的孩子都对“性”怀有好奇，并心存疑惑：“我从哪里来”、“我跟他人有什么不一样”“生孩子是怎么回事？”接受过恰当性教育的孩子，可以预防青春期产生的严重问题，并形成正确积极的性态度和价值观——自信，尊重他人，渴望成长，目标明确并且适应性强。儿童性教育的另一重大意义还在于，在孩子接受错误信息之前，传递给他正确的信息。
儿童性教育启蒙班
儿童性教育的意义在于，在孩子接收错误信息，感觉困惑之前，就给予正确信息。
——美国性信息与性教育委员会、儿童及青少年性教育专家黛布拉.哈夫纳
【为什么要进行儿童性教育？】
所有的孩子都对“性”怀有好奇，并心存疑惑：“我从哪里来”、“我跟他人有什么不一样”“生孩子是怎么回事？”专家指出，对儿童进行性教育时间是8-15岁，处于这个阶段的孩子，充满了好奇心，对许多事都兴味盎然，也有能力了解许多的事情，可是这些孩子无论在心理上或生理上，都还没有开始发育，还能很客观、超然地来谈论性这回事；他们也还没有进入青少年那种对性讥讽、嘲笑、怀疑的阶段。接受过恰当性教育的孩子，可以预防青春期产生的严重问题，并形成正确积极的性态度和价值观——自信，尊重他人，渴望成长，目标明确并且适应性强。儿童性教育的另一重大意义还在于，在孩子接受错误信息之前，传递给他正确的信息。
【男生地带、女生地带】
男女生地带是龅牙兔献给8-15岁男孩和女孩的礼物。引入美国SEL中关于儿童性教育的核心技术，浓缩3天课程，带来令孩子们兴奋不已的“成长话题”，专业的儿童训练师将通过活动、游戏、讨论、价值观澄清等形式，传递关于性的关键观念、技巧与知识。
【课程背景】
本课程引入美国社会情绪能力发展计划Social and Emotional Development Plan中关于儿童性教育的核心技术。通过挂图、游戏、价值观澄清、讨论等方式，系统、清晰、深入浅出地传递给孩子们正确的性教育尝试、健康的性观念。让孩子在青春期来临之前，未雨绸缪，形成正确的关于性的价值观。
【课程发起】
青少年时期（12-18岁）是性萌动的时期，这种好奇与幼儿园和小学时期有明显不同。它不再是一种简单的心理好奇，而且具备了生理的基础，随时有可能演化为各种各样的性行为。而青春期问题源于孩子更小的时候，是否接受过恰当的性教育。如果他们在青春期来临之前缺乏健康的性教育，在这样一个开放的社会里,就会可能出现一些比较严重的性问题。
【课程形式】
共计3天学员课程，2小时家长课堂
适合8-15岁儿童
孩子课程8-12人一个营队
【儿童课程包括】
★ 成长的标志—讨论主题的资格
★ 神圣的婴儿降生★ 性器官的正确名称
★ 重视和尊重身体的重要性★ 会发生的变化——为青春期做准备
★ 性—承诺，忠诚与爱的话题★ 感觉好，感觉不好—分清接触的好与坏 ★ 婚姻与性——神圣、美好、私密、未来 ★ 我有权利拒绝——抵御媒体和同伴负面的压力
【学员心得】
通过“男生地带”，我第一次了解到了许多“成长话题”，我对自己有了很好的感觉，我觉得自己很重要，很棒！
------9岁，符景峰
上过“女生地带”，懂得了很多知识，和周围人还乱开一些不好的玩笑的时候，真的觉得他们很幼稚。
----12岁，陈宁
【家长课程包括】
★ 澄清性教育是一个及早、及时、长期地与孩子们谈论的话题
★ 培养一个性健康的孩子
★ 一个性健康的孩子的标准
★ 如何澄清性价值观
★ “可教时刻”——自然而且很容易给孩子提供有关性信息的时刻
★ 如何与孩子讨论性时，衡量你的舒适程度
★ 如何鼓励孩子想你提问关于性的问题
【父母心得】
儿子上了3天，一开始回来他不怎么和我讨论，但是上完的几天，每次我们看电视或者上网看到一些关于性方面的话题，儿子总是问“妈妈，我有个关于男生地带的问题，可以问你吗？”我知道，这是他们课上教授的，私密的话题只在私密的人和私密的空间谈论，他知道这些知识的重要性，也知道了如何正确了解的途径和方法了。幸好每次课程结束，老师都会告诉我们接下来会在家里发生什么，怎么应对孩子们提出的疑问，在这种热爱自己，尊重自己和他人的话题中，我和儿子一起成长了。
---儿子10岁，鲍高兴 母亲 外企职业经理
8岁的小孩子开始学着说写脏话了，尤其是用身体部位的那些词，让我感觉很不舒服，不知道如何解释，只是打，儿子不但没有改，反而说的更多，上了3天性教育的课，他马上不说脏话了，我问他为什么，他说：“这些都叫性器官，和鼻子眼睛是一样的，我尊重我自己，也要尊重别的人，我要爱我自己，也要爱自己的身体，不能拿身体开玩笑，而且他们都有正确的名称，以前那些都不是正确的名称。”
---儿子8岁，卞卓尚 母亲 家庭主妇
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