简介：教师介绍:王欣，高校讲师 国家注册一级建造师,多年从事注册建造师执业资格考试的教学工作。条理清晰，认真严谨，风趣幽默，擅于将复杂问题通俗处理，通过对知识点的化繁为简，帮助考生快速理解记忆。有多年培训注册类资格考试的经验，对考试题型，特点，考试趋势有准确的把握，擅于抓住重点。教师特点:条理清晰，认真严谨，风趣幽默，擅于将复杂问题通俗处理，通过对知识点的化繁为简，帮助考生快速理解记忆。

简介：教师介绍:郭炜老师，网校一建，造价签约网课老师，就职于某著名985、211高校，土木工程专业博士，全国一级建造师。全国多家知名培训机构特聘教学教授，主持教育部多项重点科研项目。理论深厚，实践经验丰富，授课时注重理论结合实践;逻辑性强、重点突出、分析透彻、深入浅出，受到了学员的广泛赞誉。教师特点:授课时注审理论结合实践;逻辑性强，语言生动，教学有特色，覆盖面广，知识点多，详略得当，突出車点，不至干会感到枯燥，补充释释也恰到好处。听郭老师的课就是种享受。

简介：教师介绍:龙炎飞老师，宝家一级律造师(建筑专业):一级建造师(市政专业)，著名建浩师辅导专家。同济大学硕士研究生，建造师领域优秀培训教师，多年从事建造师考前辅导工作。 主讲一级建造师 二级建造师《建设工程项目管理》《建设工程施工管理》课程，教学经验丰富，授课重点突出，生动形象，条理清楚，易理解和记忆。教师特点:授课条理清晰，讲解透彻，举例生动有趣;在帮助学员理解记忆上，注重抓关键词、运用类比法等分析考点导同:在解题方法上，传授的排除法，结合题意解题等方法实用高效。

简介：教师介绍:赵春晓老师，网校一级建造师《项目管理》、二级建造师《施工管理》签约网课老师。 国家重点高校副研究员，中国矿业大学博士，国家一级注册建造师、造价师，多年来一直主讲一级建造师《建设工程项目管理》，二级建造师《施工管理》、《安全生产管理》等课程。注重考试实战，快、准、狠;风趣幽默；注重情境创设，带入感强；高效轻松过考试。教师特点:注重考试实战，快、准、狠;风趣幽默;注重情境创设，带入感强;听他的课过瘾。

简介：教师介绍:汪兴毅老师，网校二级建造师等约网课老师，其高校副教授，硕十研究生导师。专业建筑工程，专修工程法律法规。从事建造师、项目经理培训十余年，获得建设部建造师培训师资认证。自注册建造师开考以来，一直从事考前培训工作，积累和总结出一套简明实用的应试教学方法，教学紧扣考试大纲，深入浅出，洞悉考试命题，授课思路清晰、生动、易懂，将所学知识融会贯通，受到广大学员和培训机构的好评。针对在职学员的实际情况，帮助学员在短时间掌握考纲内容，熟悉答题技巧，轻松过关。教师特点:内容详细具体，考点明确，课程风趣幽默易懂，方法比较活不用死记硬背了，举例方面通俗易懂，一点就通，令人茅塞顿开。

简介：教师介绍:凌平平老师，网校一级建造师，二级建造师签约网课老师，国家注册一级建造师，且从事一。二级建造师培训工作多年，在公路工程，市政工程建造师执业资格培训中有丰富的教学经验，凌老师授课条理清晰，重点突出针对性强。重点、难点解析到位，能够充分带动学员思维，一直秉承通过理解掌握知识要点的教学理念，深受全国各地学员的喜爱。教师特点:图文并茂，清晰明了，声音铿锵有力，充满激情，将知识点相关联，将课程与考试融会贯通，使学员全面掌握教材考点。

简介：教师介绍:王竹梅老师，中国人民大学土地管理系硕士，专业教学高屋建瓴、思路清晰、逻辑性强，讲解深刻透彻，重点突出，擅于归纳、总结、辨析。独创梳理法、提炼法、案例形象理解法等六大学习方法，将抽象的专业知识化繁为简。辅导效果明显，对考生的学习起到事半功倍的效果，深受学员的好评，在业界具有良好的声誉。教师特点:分析透彻，容易懂，针对性强，枯燥的内容讲的很生动很精彩!非常优秀老师，很多零基础听她课一次过!

简介：教师介绍:程一波，吉林大学建筑工程技术专业，一级消防工程师，消防安全与管理项目相关负责人，课程讲解明了易懂，思维导图课程脉络清晰，深得消防学员喜欢。教师特点:思路清晰，善于归纳总结，通俗易懂。为使学员理解，掌握知识，下了很大功夫，特别是把法规条文以实图的形式展现出来，有利于学员理解记忆。授课设计得也非常好。

简介：教师介绍:黄明峰老师，网校消防工程师《综合能力》《案例分析》签约网课老师，长期从事建筑专业教育工作。中国建设工程造价协会理事，土木建筑学会常务理事主要从事国家一级消防工程师、注册一级建造师、注册造价工程师等培训课程，教学经验丰富，重点突出，善于去粗取精，理清考试的脉络。广受学员好评。教师特点:教学经验丰富，讲课极旦亲和力，善干去粗取精，归纳重点，帮助考生理清考试脉络，使复杂的问题简单化，消防培训界可以封“神”的人物。

简介：教师介绍:王东兴 管理学硕士学位，研究生学历。拥有国家一级建造师(市政)证书、多年从事教育行业，主攻工程经济、项目管理、企业管理方向，对建造师考试有深入的研究，能清晰把握考试命题规律，讲课幽默风趣，直击考点，深入浅出，注重对知识点的梳理归纳，擅长逻辑框架教学。教师特点:直击重点，例题搭配恰当，注重对知识点的梳理归纳，擅长逻辑框架教学，授课风趣幽默，听着不累。