天河区医药卫生机构

USRN Judy 老师

执业护士培训、医药卫生

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简介：上海医科大学护理教育硕士，二十余年丰富的护理经历，包括临床护理、理论授课、外资医院工作等。项目经验教学竞赛获学校第1，上海市三等奖；荣获上海市星光计划教师组基础护理技能个人三等奖；指导学生参加国际护理技能大赛获得二等奖和三等奖，两次荣获校长奖励基金。获得医院优秀护士、护理教育之星、护理科研之星等荣誉称号。

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25年经验

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USMLE郭博士 老师

卫生初中级职称培训、医药卫生

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简介：佛罗里达州罗斯大学医学院医学博士学位北京协和医学院博士学位中国医科大学硕士学位武汉大学医学院学士学位通过USMLE考试并获得ECFMG证书，从事临床医学工作弗吉尼亚大学医学院住院医师训练纽约威科夫高地医疗中心担任内科医生从事相关工作将近30年，拥有丰富的临床经验和技能

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USMLE 邓博士 老师

卫生初中级职称培训、医药卫生

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简介：通过USMLE考试并获得ECFMG证书拥有多年住院医师经验，从医经历丰富曾在美国艾默里克大学医学院研究学习拥有医学现场口译资格及丰富的现场口译经验翻译及审定多篇医学学术论著

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20年经验

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王继红教授 老师

卫生高级职称培训、医药卫生

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简介：王继红教授 广州中医药大学推拿学教研室主任、硕士研究生导师，广州中医药大学师德标兵、广东省“千百十工程”校级培养对象，第五批全国名老中医药专家学术经验继承人。现任中华中医药学会推拿分会委员、世界中医药学会联合会手法专业委员会理事、广东省针灸学会康复专业委员会常务委员。 发表学术论文42篇，主持国家自然科学基金1项、省部级科研课题3项、厅局级科研课题1项和校级课题6项，参与“十一五”国家科技攻关项目一项及其它课题研究5项，主编国家卫计委（卫生部）“十二五”重点规划音像教材1部、出版专著1部，副主编“十二五”规划教材5部、参编6部。主持完成的广东省“151”工程项目颈椎病专题学习网站，荣获广州中医药大学网络教学成果二等奖、广东省教育厅优秀项目二等奖和中国教育技术协会中医药专业委员会优秀教学软件一等奖，主持完成的广东省教育厅CS100教改项目“颈椎病教学案例的制作与研究”获得广东省教育厅优秀项目三等奖，首批进入广东省优质教学资源库项目，是教育部“中医药社杯”教学竞赛三等奖获得者，是中医推拿教学团队负责人，是《推拿治疗学》精品资源共享课程负责人，是精品课程《推拿学》的课程负责人，先后两次获得“新南方教学奖励基金”优秀教师提名奖。王继红教授 广州中医药大学推拿学教研室主任、硕士研究生导师，广州中医药大学师德标兵、广东省“千百十工程”校级培养对象，第五批全国名老中医药专家学术经验继承人。现任中华中医药学会推拿分会委员、世界中医药学会联合会手法专业委员会理事、广东省针灸学会康复专业委员会常务委员。 发表学术论文42篇，主持国家自然科学基金1项、省部级科研课题3项、厅局级科研课题1项和校级课题6项，参与“十一五”国家科技攻关项目一项及其它课题研究5项，主编国家卫计委（卫生部）“十二五”重点规划音像教材1部、出版专著1部，副主编“十二五”规划教材5部、参编6部。主持完成的广东省“151”工程项目颈椎病专题学习网站，荣获广州中医药大学网络教学成果二等奖、广东省教育厅优秀项目二等奖和中国教育技术协会中医药专业委员会优秀教学软件一等奖，主持完成的广东省教育厅CS100教改项目“颈椎病教学案例的制作与研究”获得广东省教育厅优秀项目三等奖，首批进入广东省优质教学资源库项目，是教育部“中医药社杯”教学竞赛三等奖获得者，是中医推拿教学团队负责人，是《推拿治疗学》精品资源共享课程负责人，是精品课程《推拿学》的课程负责人，先后两次获得“新南方教学奖励基金”优秀教师提名奖。

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义开 老师

执业医师培训、医药卫生

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简介：所授课程：临床执业/助理医师培训课程内科及其它等科目；擅长系统性知识讲解，讲究逻辑性授课，深入浅出，通俗易懂，又能轻松活跃课堂氛围，用自己的感染力带动学员，确保学员真正参与到课程之中，快速理解和记忆课程内容。义开老师，医考业内知名培训导师，13年深耕医学考试领域，拥有丰富的一线教学经验，教学质量广受学员好评。潜心研究、专业攻克中级职称高级职称相关考试，在临床医学科目授课效果尤其突出，能够准确把握医考方向和考试重点，对案例分析题有独到的授课模式、知识汇总以及试题精析讲解。在教学上，擅长系统性知识讲解，讲究逻辑性授课，深入浅出，通俗易懂，又能轻松活跃课堂氛围，用自己的感染力带动学员，确保学员真正参与到课程之中，快速理解和记忆课程内容。

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李沐涵 老师

执业医师培训、医药卫生

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简介：所授课程：临床执业/助理医师培训课程呼吸、消化等科目；教学经验丰富，授课生动活泼，善于总结归纳，授课重点突出，通俗易懂。了解学员学习困难所在，提供有针对性的学习方法，利用类比记忆、口诀记忆法，将复杂的知识内容化繁为简、帮助学生事半功倍，节约复习时间。

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