师：上课！同学们好！请坐。上课先暖场，导入不用太复杂——带大家跟着音乐扭扭身子、放段儿歌片段、讲个和歌曲有关的小趣事，或者干脆抛个问题“你们有没有过听着歌就想起某件事的时候？”，甚至放1分钟短动画都行，选个贴合歌曲主题的就行。进新课第一步，别着急唱，先跟着伴奏读歌词——...

2025年12月04日 更新

试讲一开始，老师先往大屏幕放张图片——可能是风景、演奏的人或者乐器特写，接着抛个问题：“图片里的乐器你们见过吗？”“这种场景下会有什么声音？”然后点开音频或视频，喊学生坐直了仔细听/看。听完问两句“刚才的声音像什么？”“有没有觉得熟悉？”顺嘴就把今天要学的歌/曲子引出来...

2025年12月04日 更新

T: 同学们早上好！上课前咱们先玩个猜谜游戏——或者看段视频、听首歌？我会给点线索，你们看看里面有啥？今天要学的文章，刚好和这个有关。T: 接下来抛个问题啊——如果你们有笔友，会写点啥？或者直接听录音，尽量多记关键词，之后告诉我文章大意。S: （学生回答）T: 好了，这...

2025年12月04日 更新

高中英语语法课试讲的Lead-in环节，老师先问候，接着翻出两张图片——第*张是自己，先问“图里是谁？在干嘛？”，第二张换了别人，再问同样的问题，末了抛个问题：“这俩动作有啥共同点？”直接戳本节课主题。接下来是Presentation环节，先拿第*张图引学生说句子，写在...

2025年12月04日 更新

极限20天速通四六级！四六级真没那么难——高中英语底子在，*多1个月准备，差不多都能过。觉得难大多是因为丢了高中的学习节奏，要是总考不过，认真看这篇能省很多时间。高效备考先搞懂考试的“优先级”：阅读≥听力＞作文＞翻译（阅读和听力题型多，翻译是中翻英，记好这个）。不管四级...

2025年12月04日 更新

上课啦——先看老师手里这俩玩意儿，认识不？啥形状？要么看PPT，要么放段图片视频，都行。学生说完，老师接：“没人能说全？那刚好——今天这节课就解决这个疑问。”（边说边写课题）接下来进探究环节：“之前学过XX吧？现在想个事儿——要是遇到XX情况，该咋处理？*先举手那男生，...

2025年12月03日 更新

创设情境时，老师先抛几个问题勾旧知——比如“试着解解这个问题？”“上节课学的内容还记得吗？”“咱们玩个游戏，猜猜这里藏着什么数学知识？”，接着翻大屏幕问“你看到啥了？”“能找出数学问题不？”，最后把标题写黑板上。这种“旧知+情境问题”的开场，是试讲里常用的导入逻辑。合作...

2025年12月03日 更新

小学英语听说课试讲，开头的热身导入得“贴”——一般先抛两个和生活沾边、扣对话主题的问题，比如“Q1: Do you…? Q2: Where/what/when…?”，三两句就把和学生的距离拉近了。进呈现环节别干巴巴讲，先甩直观的东西：图片、视频或者简笔画都行，指着PPT...

2025年12月03日 更新

师：上课，同学们好！先问个事儿——昨天让大家回家调查的“生活里的数”，谁先来说？哎你手举得跟小旗子似的，就你！【迁移】学生分享调查结果。“哟，你们居然记了这么多——妈妈买的苹果斤数、爸爸工资条上的数字，还有楼下便利店的营业时间！”老师指着大屏幕：“那再看这个，你们发现啥...

2025年12月03日 更新