初三英语一对一规划

一、特色和优势

教育稀缺的属性是“个性化”，值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端，通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析，才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案，因材施教，激发学生的学习兴趣，巩固基础，拓宽视野，从根本上提升学生的学习能力。

【机构简介】：

济南逻辑王国 规划拥有丰富的实操经验，可以根据孩子的具体情况，制定出个性化的规划，包括学习动力、学习方法、学习压力、科目提升等方面，有针对性地提升学习效率，帮助孩子克服各种学习困难，取得更好的学业发展前景。

二、初三英语1对1规划

初中阶段的英语学习主要包含：1.语音、词汇和语法等基础知识的学习；2.听、说、读、写等语言技能的培养；3.对英语国家风土人情的了解和学习；4.英语语感的培养以及英语学习方法的总结和提炼。

初三：在完成课本的知识学习后，需要开始专题化训练，分项能力的系统复习。

培养答题能力，掌握答题技巧，从英语能力向英语考试转化。包括每天用英语听力磨耳朵；梳理初中语法，同时配合语法专项训练题；阅读理解和完形填空技巧总结，提升效率；作文要反复练习历年真题。

三、规划的步骤

1.个性化评估报告

填写评估问卷，从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告；

2.学业目标规划

从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估，挖掘学生潜能，激发学习动力，树立规划目标。

3.可行性执行方案

根据家庭环境、经济环境、学校环境因素，结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度，形成最终的行动方案。

4.规划跟进和复盘修正

按照行动方案进行学业的推进，阶段性复盘取得的成果，根据实际情况给出合理化建议，修正行动方案，确保规划目标的完成。