项目管理师行家

赖化宇

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专业老师

广州
23年经验
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简介:专注项目管理与人才工程实践具有二十余年企业管理实践经验,擅长在企业人才工程的基础上,构建与利用组织级项目化管理的方法体系,提升企业战略实施与经营能力,主持制定和实施一系列人才工程、人力技术的指导方针、工具和模型,通过人才工程与项目群的运作管理实现企业的整体战略。& 高级工程师& 国家一级建造师& 国家信息系统项目管理师& 系统集成高级项目经理& IPMA Level A® 注册国际特级项目经理& 第十一届中国十佳杰出国际项目经理& 广东省教育厅特聘“技能大师”& 中国项目思维与人才工程的提出者与倡导者& 中国(双法)项目管理研究委员会(PMRC) 常委& IPMP 中国认证委员会 评估师& 中国管理科学研究院 客座教授、双创导师& 中国商学研究院 项目化管理研究中心 主任& 法国蒙彼利埃大学 DBA& 中山大学岭南学院 EMBA 硕士& 中山大学计算机科学与技术专业理学士& 国内知名上市通信公司的原副总经理、广东公司总经理主讲课程:《项目管理与人才工程》、《项目思维与管理关键》 《东方文化与项目管理》、《企业项目化环境与治理》 《IPMP 认证核心课程》、《一级建造师核心课程(通信与广电)》 《软考项目管理师核心课程(中高级)》、《PMP 认证核心课程》

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简明宏

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专业老师

南京
25年经验
258人浏览咨询

简介:清晖项目管理资深讲师,清晖上海/苏州PMP资深讲师:·项目管理,PMP、PMI-ACP、PRINCE2、Ms Project、OPPM、Mind Manger讲师·20年以上大型项目经验, PMP、项目集经理,专业项目管理咨询顾问·致力于企业信息化、IT监理、IT运维,以及IT企业软件研发、服务管理、信息安全咨询服务,帮助企业提升信息化能力水平,IT软件企业提升研发服务能力水平授课风格·授课风趣幽默,极富感染力,深受学员好评,业界享有盛誉·结合实务案例与项目管理软件工具,让学员能迅速在课后能立即以PMBOK为本,在本职工作中展开项目管理·帮助学员规划项目经理职业发展前景工作背景·台湾中国生产力中心现场服务组成员及教育训练处讲师·大型ERP系统开发项目主管·Microsoft 台湾分公司 特聘教育训练讲师·台湾经济部中小企业处生产管理辅导顾问助理·苏州兴中塑胶公司物料/生管管理顾问·德商BioMatrics 安全系统 中国区软件系统研发主管·Acer集团展基电脑公司 产品经理·台湾华茂资讯系统公司/上海分公司副总经理·Foxconn富士康集团总部系统动态管理处副理·IBM SVI 方平技术信息公司副总经理,负责软件产品咨询顾问业务·IBM SVI 统讯技术信息公司副总经理,负责项目管理软件产品咨询顾问·IBM WebSphere Arch Designe部分项目经验·帮助数十家企业进行企业信息化咨询、及IT运维,ERP信息化咨询,IT 战略及架构规划。帮助数十家企业建立ERP系统与信息化推进 ,提升了企业专业管理水平,并通过相关的认证评估·协助制造型企业进行制造现场生产管理,绩效管理与管理信息化架构建立·精通企业项目化管理制动咨询规划,包括企业PMO建设项目管理制动规划建设,项目信息化管理咨询,PMIS系统开发, 等相关标准的实践运用部分培训企业客户 上海大陆汽车制动、德商德马泰克、毕马威中国、美商如新、Philip照明、三菱电梯、上汽制动、上海卡斯特信号、上海振华重工集团、上海华虹智能、泉州中化集团、南京联创科技、上海电气集团、上海21世纪房产公司、特灵空调(TRANE)中国

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杨俊

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南京
20年经验
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简介:清晖项目管理资深讲师:杨俊·PMP认证、PMI-ACP认证、Scrum Master认证、ICT国际注册培训师认证工作经历具有15年软件行业项目管理经验,历任世界500强企业项目经理(摩托罗拉电子有限公司),知名跨国公司全球资深经理,项目经理发展导师。杨老师项目管理实战经验丰富。在摩托罗拉公司担任项目经理期间,全程采用CMMI 5级管理标准,把PMBOK项目管理知识体系*佳实践实际运用到项目的日常管理中。带领分布于中国,马来西亚,印度的跨国团队成功发布多款面向北美地区的移动通信设备。现任软件行业某知名跨国公司,担任全球部门经理,从事项目集的规划和管理。团队成员分布于日本,中国台湾和中国大陆地区。杨老师具有丰富的国际化视野,熟悉跨文化合作在项目管理中的运用。除了日常项目管理和团队管理,杨老师还担任公司项目经理发展导师一职。授课内容及风格杨老师擅长项目管理相关培训,所带PMP认证班级一直保持高通过*。讲课注重理论联系实际,结合自身经验,重点讲解如何将书本上推荐的全球*佳项目实践在企业中落地生根。剖析落地过程中可能遇到的实际问题,给出有针对性的建议。杨老师还从事一些团队管理和个人软技能相关的培训,如领导力构建,绩效管理,变革管理等,擅长引导式教学,通过与学员的积极互动,激发学员的思考,在课堂上动手实践练习,注重学习实际效果。

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