早教幼教行家

简介：高静老师现任七色光保定校区教学负责人，高老师毕业于医科学院，于2016年开始从事特殊教育工作。从事工作以来，曾在校内做过多次家长培训，内容包括感觉统合训练，DTT回合实验，DTT的阶段，辅助的应用，泛化教育及问题行为处理等。对游戏课，语言课，无语言的开发及如何提高语言表达能力较为擅长。曾出外参加培训“家庭干预误区以及行为干预策略”，对于家庭干预方法颇有研究。该老师教学经验丰富，有亲和力，工作认真责任，对每个孩子都有不同的教学方法，对于孩子的不期望行为处理也较有方法，对待家长的问题耐心解答，深受家长和孩子的信任及好评。曾兼任西校区教学助理一职，负责定每月主题，购买教具，进行新老师的入职培训和一些日常工作。曾在年度评选中多次获得优秀教师及优秀负责人等荣誉称号！

简介：巴瑷瑗老师现任七色光南校区教学主管、感统负责人,负责感统日常教学工作及新老师培训。从2016年至今一直从事于自闭症康复与教育行业。擅长感觉统合课,语言课,音乐课等课型,在从业过程中除了接受行为矫正,问题行为处理,奥尔夫音乐.DTT回合实验,感觉统合等各方面专业知识的培训。工作期间,多次进行大型家长培训,如行为管理,无语言儿童的语言开发及巩固、奥尔夫音乐及感觉统合等内容。教学经验丰富,从业过程中,帮助多名无语言儿童的语言进步明显,还成功干预了多名儿童顺利进入普通幼儿园及小学。上课有亲和力,善于和家长沟通,深受家长、孩子的信任和喜爱。

简介：曹荣献老师现任七色光东校区融合课型负责人，曹老师毕业于泉州师范学院，曾取得非常优异的分数。曹老师教学经验丰富，善于通过观察孩子行为发现问题并能准确找出解决方法，对于孩子问题行为的处理方法多样，善于和家长沟通交流，对于自闭症专业技能有较好的领悟能力和广泛涉猎，上课内容灵活多变，是家长信赖，孩子喜欢的老师。并且认真钻研所教课程，研究教学方法以及教学内容，不断深化提升自己，丰富自己，学生更好的接受知识，掌握知识。教育经历：2017年毕业于泉州师范学院本科，特殊教育专业，在校期间学习了深厚的教育基本知识以及特殊教育的基本知识，并且取得优异分数。工作经历：任七色光东校区融合负责人，负责带特殊的学生带到普通幼儿园进行融合，带领孩子一起融入到普通儿童中。设立行为目标并帮助实现。每个月制定孩子的融合计划，根据孩子的目标对其进行相应的要求。根据孩子出现的不期望行为设计解决方案，对于孩子产生的问题行为及时加以辅助，并制定相应的解决方案。同时从事个训课教学，把ABA教学运用到实际的自闭症儿童个训教学中，寻找适合孩子认知水平的内容进行教学。

简介：李辉老师现任七色光东校区感统课型负责人一职，李老师2006年毕业于沧州师专心理系学前教育专业，获得了幼儿教师资格证书。08年自学得河北大学学前教育毕业证书。从事教育行业多年，接受过ABA ，DTT 回合实验教学，行为矫正，VB-MAPP等专业知识的学习。参加了“郭延庆教授的《自闭症患儿的诊断和干预》学习,在ALSOLIFE平台学习获得“ABA 孤独症康复专业技能培训证书”。工作期间进行了感统训练，家庭感统游戏，儿童的语言开发，口肌训练等家长培训，获得家长的一致好评。在七色光东校区任班主任，负责定期和家长沟通，问题的解决和反馈等工作。同时负责孩子个训计划的制定与实施。擅长个训课，合训课，语训课，感统课，艺术课，工作坊课等多种课型。我始终相信“专业+爱心”才能让孩子走的更快走的更远。

简介：焦雪娇老师毕业于石家庄医学院。从事特教专业5年。参加工作以来，曾在学校内做过多次家长培，例如:辅助的培训，dtt回合实验等！并且整理过好多资料例如工作坊的题库，所以能根据孩子能力灵活的掌握课题的难易度！使孩子在前进的道路上少走弯路！在提升孩子的认知理解方面，我会因才施教，恩威并施！在孩子面前既有一定的威严，又让孩子喜欢来我这里上课！通过结合游戏的方式让孩子在玩耍中提升一些能力！在个训课方面，通过评估结果可以对儿童的认知理解指定针对性计划进行有效训练从而提高能力！

简介：董敏老师现任七色光西校区教学主管一职，董老师毕业于石家庄城市学院，于2016年从事特殊教育工作！现任七色光西校区课型负责人，主要考核小组课，负责安排老师周三的学习和检查小组课老师教具的摆放！从事工作以来，曾在校内做过多次家长培训，内容包括感觉统合训练，DTT回合实验，DTT的阶段，辅助的应用，泛化教育及问题行为处理等。对游戏课，VCD，无语言的开发及如何提高语言表达能力较为擅长。 曾出外参加培训“家庭干预误区以及行为干预策略”，对于家庭干预方法颇有研究。该教师擅长教孩子的认知理解和表达！所教的孩子在认知理解和表达方面有突出进步！对学前儿童的文化教育方面也有自己的方法！深受家长认同！该老师上课认真细心，有条理！上课气氛活泼，节奏感强能充分调动孩子和家长的激情！课下能和家长及时认真沟通！董老师连续获得七色光年度优秀教师称号，是大家公认的优秀老师！

简介：毕业于河北省石家庄市幼儿师范高等专科学校，有教师资格证。国家普通话测试水平二级甲等证书。18届毕业生就业技能考核：弹唱、美术两项作为优秀毕业生毕业。在校期间，连续多年三好学生并获得奖学金。在校全校赛硬笔书法比赛三等奖。参加多个美术比赛，其中获得河北第九届中国青少年艺术节总评选银奖，以及次年河北第十届中国青少年艺术节总评选金奖。在校实践经历：2016年在鹿泉双语开元幼儿园实习，2017年主班实习在石家庄开泰大地双语幼儿园。后期进入显现国际幼儿园工作一年，接受华德福教育理念，并参加华德福数学师培课程，有丰富学习经验。擅长课型：音乐课，融合教育，自理课，手工画画等；现任七色光特殊教育学校教师，融合教育老师；接受ABA应用行为分析法，DTT回合实验训练，孤独症《ASD》，融合教育，感觉统合等专业的培训。做过关于自理、语言、融合方面的家长培训；个人评价：性格开朗，谦虚自律，有较强沟通能力。热爱孩子，对工作极度热情和强烈责任心，有团队精神和集体荣誉感，乐于接受挑战。

简介：石家庄市七色光儿童特殊教育学校教师；20**.4月为家长培训用消退程序处理不期望行为培训；20**.8月接受《应用行为分析在ASO儿童训练中的应用》《VB-MAPP评估工具的应用》的专业培训；20***10月获得小学语文资格证；20***12月获得ABA孤独症康复专业技能培训证书；自2017年参加工作以来，多次接受特殊教育儿童康复的培训，其中有感统培训、融合教育、问题行为处理等多种培训，擅长个训认知与理解、语言课、幼儿园融合等多种课型，秉承“勤于施教，安于乐教”目标，深受家长一致好评。

简介：石家庄七色光特殊教育培训学校优秀教师；自2016年投入自闭症儿童康复工作；多次接受北大六院副院长郭延庆教授、黄埔二期优秀讲师高句丽丽、王搏老师等特殊儿童康复专家教授的培训指导；并于2019年参加全国学前融合教育论坛学习,擅长ABA系统教学，DTT、PEP-3、VB-MAPP等。多次在校内进行家长及教师、学生培训,内容包括无语言儿童语音的开发与巩固、融合教育的前期准备、口腔按摩与口型模仿等,张老师教学经验丰富、教学理论扎实，教学风格多样化，深受教师和家长好评。

简介：杨雨曦老师现任七色光东校区感统课型负责人，杨老师毕业于衡水学院，曾多次获得过校级奖学金，校级三好学生等荣誉。杨老师教学经验丰富，善于通过观察孩子行为发现问题并能准确找出解决方法，对于孩子问题行为的处理方法多样，善于和家长沟通交流，对于自闭症专业技能有较好的领悟能力和广泛涉猎，上课内容灵活多变，是家长信赖孩子喜欢的老师。杨老师擅长诸多课型，例如感觉统合课，语言课、艺术课和手指精细课等。课上能准确把握孩子的能力及问题并找到适合方法，善于个性化教学。2019年4月参加感觉统合训练师培训和沙盘分析师培训。2018年4月跟随日本自闭干预机构积木会会长藤坂龙司先生进修学习“ABA干预”课题。2017年毕业于衡水学院本科，心理学专业毕业。2017参加过人保部感觉统合训练师培训。2017年在石家庄参加特殊儿童融合教育培训、ABA培训、手部小肌肉精细训练培训。2015年获得国家三级心理咨询师资格。2015年接受专业美术类学习及美育教育培训。2014年接受过教授的箱庭疗法（沙盘）培训和“房树人”疗法。工作经历：任七色光东校区感统课负责人，负责跟进孩子及老师上课情况，感统培训与评估，制定计划和带领老师学习感统知识等工作。主持过关于问题行为处理、小肌肉手指精细培训和感统培训。教学特色：在感觉统合方面，通过评估等方法对儿童的问题制定针对性计划进行有效训练从而改善问题，做到爱和尊重。在ABA和语言课教学方面，熟练运用DTT教学方式帮助儿童提高认知理解、社交和生活自理等方面能力。在语言课、游戏课、艺术课和精细课方面，针对儿童薄弱方面进行训练并在训练中增加趣味性并达到学为用的目的。