博思融合职高

2006年自博思集团成立以来，一直致力于构建中国游戏生态元宇宙产业圈。在教育领域，博思依托其在元宇宙产业的深厚背景，打造了一所融合AI元素的数字化职业高中——博思AI数字化融合职高。学校作为博思集团旗下的一所创新型职业高中，依托博思集团在游戏生态元宇宙产业圈的深厚积淀与全球视野，精心打造了融合AI元素的数智教育殿堂，致力于引领数智教育潮流，培育数字时代新人。

学校汇聚了全日制大专级别的卓越师资团队，他们不仅拥有扎实的学术功底，更具备丰富的行业实践经验。学校致力于创设丰富立体的特色课程、提供高端适切的学习空间、全程多维的教学管理等优质资源，倾力打造高中学段适切的基础文化课程。在这里学生们将享受到精准化的教学模式，得到充分的关注与指导。

“创课程”作为学校特色品牌课程，紧贴时代脉搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激发学生的创新思维与实践能力，促进学生在探索中发现自我，在创造中实现价值。作为博思集团“前学校后公司”教育模式的具体实践，博雅AI数字化融合职高将与集团内部企业紧密合作，实现教育与市场的无缝对接。学生们在校期间即有机会参与到真实的游戏影视项目中，通过项目教学法掌握行业前沿技术，积累宝贵的实践经验，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

学校更提供体制内升学、职普融合升学、职业技能类培训及定制化出国留学等多种升学路径，助力每位学生根据自身兴趣与潜能，赋能个性成长，规划出适合自己的成长蓝图，助力学生成功进入理想大学。

展望未来，博雅AI数字化融合职高将继续秉承“以人为本，追求卓越”的教育理念，致力于培养更多具有创新精神和实践能力的数字时代人才。

学校特色

教学管理

学校实行半军事化封闭管理标准化普高课程，对标重点高中教学管理体系，强大师资团队保障。

亲情陪伴

每个班级均配备专职班主任。生活老师全天24小时亲情式陪伴管理，解决学生学习生活中遇到的问题。

学习环境

高标准花园式配套校园，完善的教学设备及便捷的生活设施，同时共享大学内的核心优势资源，学习生活均在大学内，融合而又相对独立。

针对教学

学校小班制分层教学授课，针对每一位学生制定一对一的学业设计，让每个孩子都能学有所成

P2-P3多元升学路径

学校根据学生个性特色、志趣需求，依托学校丰厚办学资源，为学生提供多元的升学路径，分为普通高考班及3+3职高融合班。通过对不同层次、不同需求的学生进行全过程、全方位、全链条的个性化学涯规划，提供托底、普适及高端的升学通道，从而让每个孩子获得适切升学深造。

招生设置

课程设置

大专升学班

高考班

国际本硕贯通

办学特色

德育教育

学校坚持“以人为本，德育为先”的办学理念，以提升职业素养为目标，以养成教育为主线，以主题活动为载体，以全员育人为特色，形成“责任到全员，育在全过程”的德育教育管理新模式，在成就学子人人出彩的舞台上已形成全员、全过程、全方位育人理念和格局。

产教融合

职业教育与培训的目的在于为产业培养和输送专业化技术人才，相较于普设教育，职业教育更加侧重技能的实践和实际应用能力的培养。因此产业与教育的融合是职业教育的核心，只有做到真正的产教融合才能确保教学内容与实际所需技能的对接，培养出产业能用、好用的实用型技术人才。

专业建设

学校根据“十四五”规划，市场需求，企业对人才的需求，以培养专业化为目标，动态调整专业，增强职业教育的吸引力，开设新专业，数字媒体艺术，软件开发，测试，影视表演，播音主持，电子竞技等，并取得了较大的发展。

师资力量

我校教师队伍经验丰富，能力突出，责任心强。担任班主任的教师，实行1v1针对性辅导，因材施教，提高学生自信心和学习乐趣，个性化学习体验收获更好。学校不断优化师资结构，坚持把改善师资队伍结构作为提高办学质量和服务产业发展能力的重要举措，已打造了一支专业结合的“双师型”教师队伍。

就业规划

通过“请进来”与“走出去”结合，转变观念，变换角度，敬杆，两修融合，找到从理论到实践的可行路径。通过技能类培养，确保学生适应企业要求，通过校企合作、校园招聘、入职产业联盟和定向实习多重保障，为学生就业提供保障。

严慈并济的管理

安全可靠的生活保障

24小时安保巡视

生活老师驻点指导

班主任全程跟进

规范高效的学习管理

全面齐备的制度管理

全员跟进监管教学实施

精准评估提升质量

适切个性成长指导

分层分类学程管理

全程分析学涯规划

精细指导及时反馈

高端适配的空间环境

1.时尚舒适的生活空间

2.沉浸实践的学习空间

3.开放多元的活动空间

创造赋能的活动

硅湖师生们敢于跳出传统框架，勇于尝试创新，自主策划、实施、参与丰富多样的系列活动，形成了学校五类品牌活动：特色课程活动、学业竞赛活动、艺术文体活动、团队建设活动、创新创业活动，多彩活动不仅营造了一个充满活力与挑战的学习环境，更激发了学生的想象力与创造力，促进学生在各类活动中将新思维转化为新实践，赋能达成新创造。

1.特色课程活动

2.学业竞赛活动

3.艺术文体活动

4.团队建设活动

5.创新创业活动