少儿礼仪

  河南秦墨文化传播有限公司应全民习礼机遇而生，致力于中国传统文化传播，以国学礼仪为根基、提升全民素质为核心，为广大儿童提供专属成长方案，长期致力于个人形象素养修练等需求，承接幼儿园国学文化、文明乐园、就餐礼仪、社会良序礼仪、形体体态礼仪辅导，策划服务儿童团体、个人汉礼仪式：出生礼、抓周礼、开蒙礼（入园新起点仪式）、成长礼（升学入校）等。 

  我公司通过游戏、故事、舞蹈、体验、模拟、练习的方式，融入国学文化、诗词歌舞、行为礼仪等知识，培养儿童正心正念正性的品质，改变不良体态习惯，培养挺拔自信温良的气质，创新学习方式；通过学习国学经典、民俗礼仪，体验传统六艺，在玩中学习，在体验中思考，练好童子功，修习好三头（口头、眼头、笔头）六臂（时间管理、分类处理、窗口时期、刻意练习、激发心流、借力使力），让儿童喜欢学习，爱上自己，增强抗挫力量，打造顺境际遇，提升自信力与舒适度，树立儿童健康、真实、独立、自强的良好形象。愿每个孩子都能接受正统的礼仪教育，走健康发展的道路，成就中华民族美好的未来。

部分课程内容：

一、礼学教育25项指标：

实现三个自理（生活、情绪、思想）；树立三个标准(真假、美丑、善恶)；养成五种品质（仁义礼智信）；训练六个能力（感受力、行动力、创新力、表达力、社交力、思维力），成就八种德行（天乾-刚键之德、地坤-柔顺之德、雷震-奋斗之德、风巽-付入之德、月坎-陷险之德、日离-丽明之德、山艮-静止之德、泽兑-愉悦之德）

二、园区礼仪五大模块： 

我爱祖国（人物志、历史故事、国家表征、中国特色）我爱家园（尊敬老师、热爱环境、 校园礼仪、互相帮助）我爱学习（专注力训练、感统训练、时间管理、魔法课堂、能力习惯）我爱生活（色彩情绪、家族树、场景礼仪、家庭相处、孝悌友爱）

三、国学素养：

河洛文化（神话传说、历史渊源、文化基因）；诗词歌赋（诗乐舞蹈、源起背景、哲学意义）传统智慧（民族精神、生活宝典、节气民俗）传统六艺（礼、乐、御、射、书、数技艺体验；形体、写作、口才训练，技艺养成）

五、场景礼仪

通过家庭、幼儿园、参观、出游等场景模拟演练，学习社会、生活、竞争、社交礼仪，清晰社会规则，树立主流审美，做对选择，养好习惯，把握机遇，礼伴一生，为人生开挂。

六、集体活动

     参与礼仪学习、形体训练、技艺修习，不仅可以提升儿童个人素养、学校形象、亲子关系，创建文明幼儿园，打造幼儿园品牌，还可以助力幼儿园集体活动，以良好形象参加外出集体活动、竞赛比赛，宣传园区良好口碑，丰富幼儿生活，获得经历阅历、礼学素养证书等成就荣誉，为高起点入学做出充分准备。同时，也可以减少儿童因无礼遭受白眼、产生不良心理影响，降低幼儿园陷入负面消息困境的风险。