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郑莹 老师
声乐培训、兴趣特长
简介：自幼学习声乐和钢琴，毕业于南京艺术学院，主修民族声乐，曾经获得亚洲国际音乐舞蹈大赛江苏赛区青年组声乐二等奖亚洲国际音乐舞蹈大赛江苏赛区青年组艺术钢琴一等奖青春中国民族唱法全国三等奖教学风格亲切随和，善于调动课堂氛围。辅导学生参加各类歌唱比赛、考级等活动，获得很多奖项。多次参与校内外的合唱排练，有多年的合唱排练经验。
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AMAR 老师
瑜伽培训、兴趣特长
简介： 1.毕业于印度辩喜大学瑜伽专业； 2.完成瑜伽导师的证书课程（YICC）Lakshmipati Singhania和 Sah Yog Anubhuti； 3.担任印度国家电力公司特聘瑜伽教练； 4.2006-2008年在印度加尔各答召开的国际瑜伽会议担任秘书长； 5.2008-2009年在INDO FOURM的组织下培训全球各地的瑜伽老师； 6.2010年起来到中国传播瑜伽，担任印度驻中国瑜伽推广大使 7.中国宁波国际瑜伽日授课老师
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郑海静 老师
国学经典、兴趣特长
简介：郑海静，毕业于辽宁大学汉语言文学专业，大学本科学历，国家普通话二级甲等，国家小学高级教师，从事教育事业十余年，多次被辽宁省葫芦岛市教育局评为“优秀教师”“优秀班主任”等称号，现为秦汉胡同国文教师。郑老师的国文课堂，结合古典和现代教育的优点，注重趣味性和体验，知识积累，注重引导孩子们在生活中的运用， 潜移默化的影响孩子，从为人处世和知识积累等全方面传递。中华文化的精髓都在蕴含在国文里面。传统国文故事经典灿若星空，蕴意源远流长，承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，蕴涵的高尚道德情操，其内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深。从小熏陶累积国学经典对孩子的成长具有深远的意义，这些国文经典是古人凝结一生的精华，我们读古诗文就是与古人对话。学习国文，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。
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徐凯伦 老师
国学经典、兴趣特长
简介：徐凯伦，女，毕业于杭州师范大学美术学院，自幼酷爱书画艺术，坚守文化传承的教学思想，博采众家之长，有着扎实的基本功。酌古斟今，深入学习与研究传统绘画理论、技法。 在校期间多次获得奖学金，荣获“优秀党员”“优秀班团干部”等称号。教学经验丰富，上课生动有趣，主要通过富有趣味的教学，让学生在水与墨的无穷变幻中找到创作的乐趣，并随着学习的深入逐渐感受到中国画独特的韵律和气息，让学生认识并了解中华民族特有的艺术表现方法和韵律。多次辅导学生参与中国（杭州）少年儿童绘画双年赛、杭州市青年美术新秀选拔赛、“发现杭州小画家”少年儿童绘画大赛，并取得了优异*。老子曰：“为学日益，为道日损”， 近有黄宾虹“艺成勉强，道合自然”之语，无论是孜孜以求中国传统文化的传承与再生，或是文化生存危机意识下的水墨革新到自我革新，我们都需要培养合乎自然的一种人文艺术精神。
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卓老师 老师
国学经典、兴趣特长
简介：卓佳，古筝老师。自幼学习古筝，早早考得国家古筝十级证书。2013年曾参与乐团代表宁波地区赴韩进行中韩民乐交流，以及全……。毕业后致力于古筝教学和大小演出，得到家长和各业人士广泛好评。教学理念：教学风格多变，因材施教，通俗易懂，注重演奏时的姿态神韵，培养学生对古筝的兴趣。学习弹奏的同时，也陶冶情操，提升个人气质素养。资质与荣誉：至今从事教育已有6年，面向儿童与成人的教学，积累下了丰富的教学经验，凭借着耐心和细心，严谨教学，让学生们在每次考级和比赛中都取得了优秀的*。
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丁一 老师
国学经典、兴趣特长
简介：教授科目：国学毕业院校：宁波大学提到国学、传统文化，不得不提中国传统的教育。中国传统教育实践由来已久，有文献记载的至少可以追溯到先秦。传统教育阶段的划分广义上自幼而长可分为蒙学、小学、大学。中国的教育之所以有别于其他文明的教育体系，是基于其文化中对于人性、人与社会、人与自然的独特认识。人性由天授，那么不管年龄的大小，这种由天而生的禀赋一开始就宜得到启蒙开发，在此认识下蒙学教育是非常强调先机的，故此传统教育也把人培养成心怀天下的优秀人才设定为教学目标。丁一老师精专于中国哲学先秦儒学方向的研读，主研《孟子》《荀子》及《论语》等多部典籍。于学业，丁老师持有教师资格证书，专修于儿童心理学、古汉语文学，拥有多年儿童文学编撰工作经历，东书房专职国学教师，国学教学经验丰富且深谙儿童心理发展。
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