神奇的圆圈——绘画心理团体辅导实操技能培训暨体验工作坊

欧文·亚隆人们内心的困扰均来源于人际关系的冲突，*好的解决之道就是利用团体的动力去化解。提到【绘画心理团体辅导】你脑海中会生成怎样一副画面？一群美术生的绘画活动一票“有病”的人“无病呻吟”一伙显眼包争先恐后彼此诉苦一帮垂头丧气的傢伙一言不发．．．．．．

团体辅导（group counselling）作为心理辅导领域较新的活动形式，还未被大众所熟知，因此大家产生这些误解是很合理的。实际上，与“混乱”“失序”“毫无分享欲”等形象恰恰相反，团辅是在专业咨询师的引导下，与有着相似经历和烦恼的同伴共同敞开心扉。每个人的分享都会被聆听。在分享与聆听的沟通过程中，直面心结与困难，更好地了解自己并收获成长。相关背景团体辅导技术是一种在团体情境中提供辅导与治疗的重要的帮助方式。是通过团体内人际交互作用，促使个体在团体互动中观察学习、体验交流、调整和改善人际关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好生活适应的助人自助过程。相对于一对一个体咨询方式，团体辅导无疑是一种经济、简捷、高效的心理干预方式，已经被广泛应用于学校、部队、企业、政府机关等社会领域。绘画疗法是表达性艺术治疗的方法之一。方法是让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。艺术创作的过程，其实就是一个「看见」的过程。以一个新的角度、比较接近透明的视镜，被自己（或同时被别人）看见。透过创作，来与自己靠近，并看见自己的多元样貌，是表达性艺术核心的目标。

严虎博士绘画心理研究团队经过多年实践与探索，通过系统专业的课程内容设计，多样化的授课模式，兼具知识性与实操性的课程体验，帮助学员认识绘画心理团体辅导的概念、过程、带领技巧及团体体验活动等，多元化培养提升学员对绘画心理团体辅导的统整性理解及实操能力训练。推荐教材

课程特色1、体验式教学：让每一位受训者都有机会以参与者和带领人的身份参与活动，分享感受；2、浸入式学习：实际操作、实例解析、分组活动，共同成长；3、授人以渔：结合实际工作，培养能够设计活动、独立带领绘画团体小组的专业导师。课程目标1、认识绘画心理团体辅导的概念、过程、带领技巧及团体体验活动等；2、提升对绘画心理团体辅导的统整理解及实操能力。课程内容（点击图片放大）

注意事项1、绘画只是一种表达的媒介，与画功好坏无关，本团体参与者不需要有任何艺术或绘画相关经验。2、为维持一个安全、宽松、有序的课堂环境，*课程的顺利进行，学员、导师和工作人员的个人隐私得以保密。不因好奇心而随意打听参与者背后的故事，对方主动分享的除外。3、穿舒适衣衫（裤装为佳），自备软底平跟鞋或棉袜，也可赤脚进入。4、全情投入，请安排好自己家宝贝，本课程只接受18岁以上成年人加入。授课导师—朱斯妤

国家二级心理咨询师绘画心理技术高级导师共青团南京市委12355青少年维权平台心理咨询专家南京市卫健委特殊家庭心理健康服务专家组成员高校心理健康教育中心兼职咨询师心融集团企业EAP培训师德瑞姆心理签约讲师严虎博士绘画心理研究团队核心成员斯妤心理咨询工作室创办人朱斯妤老师从事心理学教学和实操工作多年，举办特色主题艺术心理辅导工作坊100多期,接受艺术治疗专业培训与个人体验近3000小时，有着8000小时以上心理咨询和团体辅导经验。擅长运用绘画疗法、心理情景剧及绘画排列等技术解决青少年学习、人际关系、情感及亲子关系等问题的辅导与咨询。是《南京地铁快线﹒画说心理》、《莫愁﹒家教与成才》专栏撰稿人。参与编著的出版物有：《绘画心理团体辅导实务》、《绘画分析与心理治疗手册》（全国通用版）、《多维添加画:一种全新的绘画心理技术》、《随心入画》、《我的画笔会说话》、《精神康复艺术治疗辅导实务》、《彩绘曼陀罗套盒》等。

适合人群We are here for you.1、各级心理咨询与治疗专兼职心理工作者。2、对心理学有浓厚兴趣的家长、老师、社会工作者等。3、注重心理成长和自我心理修通的人士。4、其他对绘画心理团体辅导感兴趣的各界人士。课程时间1. 自我认知主题：2024年9月26-27日2. 情绪管理主题：2024年10月17-18日3. 和谐人际主题：2024年11月7-8日扫码咨询