在联合国幸福指数报告中,芬兰连续7年(2018-2024)被评为“世界上*幸福的国家”。英孚乐游携手芬兰国家旅游局、当地专家团队,共同打磨出芬兰游学线路:
孩子们将从南向北探访芬兰全境;尝试旱地冰球、越野滑雪等冰雪运动;入读芬兰*大的木制学校,沉浸式体验”芬式教育“;见到真正的圣诞村,坐上VR极地夜车,打卡网红赫尔辛基图书馆……01*好的学校是哪所离你家最近的那所芬兰每个新生儿都会收到政府的一个超大礼包,包含了奶粉,衣服,玩具等等各种物品。
带着宝宝乘公交车,火车都不需要花钱,公共区域也有很多跟婴儿车适配的专属位置。
所有孩子学费全免,提供免费的营养午餐,如果学校离家太远,政府还会支付交通费用。
“所有”指的不仅仅是所有学生吃同样的午餐,甚至指的是,老师,校长,都有着同样的午餐。而且要和学生一起排队领餐,没有任何特权。在芬兰,老师是禁止向学生询问家长的工作等个人情况的,为的就是让富人的孩子不会得到照顾,穷人的孩子不会遭到偏见。
芬兰的学校之间甚至差别都不大,没有排名,如果你问,”芬兰*好的学校是哪一所么?”他们会说:“离你的家最近的那一所。”
无论你生在什么城市,什么家庭,有着什么样的父母,在教育上,所有人一样平等。除了平等教育,芬兰*广为人知的教育特色便是摒弃考试制度。小学、初中没有考试,老师会根据学生的课堂表现作出评核。
到了高中阶段,需要入读大学的学生才需要接受统一考试(Finnish Matriculation Examination),以争取进入大学就读的机会。无论是芬兰政府或是社会,都会视教育为一种文化,孩子接受教育的目的并非追求排名及与人比较,而是发展学童个人的身心灵,让他们在吸收知识的同时,感到快乐和有自信。
02“现象式教学”去年,我们的资深产品经理Natalie老师,在芬兰国家旅游局的邀请下,从赫尔辛基到湖区,再到拉普兰地区一路踩点,为孩子们制定更新更有收获的研学行程。
芬兰独特的“现象式教学”,给她留下了很深的印象。孩子不再被动接收碎片化的信息,而是通过“跨学科的学习模块”对一个现象进行深入地探究和思考,以培养学生贯穿于不同和领域所需要具备的横贯能力。“现象式教学”三大特点整体性Holisticity:要求教师整合多个传统,引导学生用360度视角研究现实世界。真实性Authenticity:研究问题、教学工具、教学材料均源于现实世界。情境性Contextuality:将学生置于一个未被定义的模糊现象面前,由学生自主选择研究现象、确定学习任务。比如,在营地一门森林课程中,老师会组织分组竞赛的小游戏,孩子们需要根据教学卡片上的植物图片,在森林中快速辨别对应的植物并正确归类。除此之外,老师也会在教学中加入目前的社会议题——全球变暖与动物进化。孩子们分别穿上迷彩色和亮橙色的马甲躲在森林里玩捉迷藏,以此来学习环境变化对生物毛色的进化影响。
这样横贯全科的教学体系,离不开强悍优秀的当地“全科老师”。芬兰学校老师都是硕士研究生以上学历,经过7年师范专业苦读,教学教研实力非常强,擅长数学、历史、地理、物理、音乐、美术、体育等多,并能够在教学中选择性融合不同知识。我们的孩子也将在全科老师全英文授课的带领下,通过团队合作完成小组目标,提升综合解决问题的能力,为成为世界公民做准备。
03赛马湖畔Mansikkalan-koulu乐游芬兰营的孩子们入读的学校是位于塞马湖区的木质学校Mansikkalan-koulu(芬兰语“草莓”)。
这是芬兰*大的一所木质学校,而且这个学校和英孚乐游是全国范围内的合作。木质学校在当地非常受欢迎,原因在于芬兰人有浓烈的“木制情节”,他们热爱并亲近一切和自然有关的物品。
而它所在的赛马湖(Lake Saimaa)更是芬兰湖区的明珠。
除了自然美景之外,赛马湖畔还有一种“神奇生物”值得一睹风采——赛马环斑海豹。它们是世界上*稀有的海豹种类,仅在芬兰赛马湖地区生活。
赛马环斑海豹© Visit Finland04罗瓦涅米 真正的圣诞老人村 罗瓦涅米,位于芬兰北部的拉普兰地区,是圣诞老人官方认证的故乡。
每年圣诞季都吸引着来自世界各地的游客前来朝圣。在这里,你可以感受到浓浓的圣诞氛围,与圣诞老人一起度过一个难忘的冬天。
孩子们会见到圣诞老人本尊,和他聊天并合影。还可以在村里的圣诞邮局寄出特殊的圣诞贺卡,由圣诞老人亲自盖上邮戳,成为一份的圣诞礼物。
继续向北,坐上VR极地夜车,孩子们就进入了北极圈。根据踩线考察,我们最终选择了远离光污染的北部营地Oivanki。同事踩线后,发现北部营地有更大的机会看见极光,所以特地延长了在北部的停留时间。
最后,我们还安排了一场跨文化交流演出,给当地学生讲述中国文化和过年习俗,并且送出独特的纪念品交换礼物,在中芬两国孩子心中留下文化碰撞与连结的深刻印象。
对芬兰感兴趣的家长朋友们如果想让自己的宝贝去游学体验,欢迎联系我们哦~