一文说清楚 | 全脑开发是脑力科学，还是智商税？

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很多带着孩子系统参加过全脑课程的家长，大多会有类似反馈：很感谢自己给孩子选择全脑早教课程，收获了一个省心娃!但是也有家长对于全脑教育处于了解阶段，没有一个清晰的认知，想给孩子选择全脑教育，又担心是智商税。全脑到底是什么？有没有科学依据？全脑开发的科学依据全脑开发本身是具有科学性的，并不是智商税！但舆论和商业对全脑开发过分解读，将大脑的力量神化，甚至开发特异功能，偏离了全脑开发的本质，让全脑开发成为了伪科学的代表，成为多数人口中的收割智商税的项目。实际上全脑开发是依附脑科学而生，全脑开发的本质是提升人的记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等综合能力，我们把这些能力统称为“学习能力”，学习能力具有可塑性，是可以通过训练提高的。全脑是过度开发孩子的大脑？正常人的脑细胞约140-150亿个，但是只有不足10%的被开发、运用，其余大部分的脑细胞都处于休眠状态。大脑潜能约有95%待开发，即使像爱因斯坦这些科学精英的大脑，开发程度也只达到13%左右。爱因斯坦说：人类*大的浪费是没有充分认识大脑。全脑有三层意思：1左右脑发育均衡右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，可促进大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。当今的学校教育体系只注重对左脑的教育，往往忽视了对右脑的教育。右脑潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失，人脑在3岁以前完成60％的发育，6岁以前完成90％，右脑在3岁以前极其发达，但成年期的右脑仅为3岁左右的四分之一！因此0—6岁是开发右脑的黄金时期！通过科学系统的右脑开发训练，可以迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，刺激大脑视觉中枢，使右脑“路径”积极地与左脑联系在一起，从而使整个大脑能够共同和谐地工作。左右脑的完美结合，将大大加速孩子学习知识的进程和效率。2充分发掘孩子的潜能关于孩子的潜能，《卡尔维特的教育》里有一段精彩的论述：即使橡树具备长成30米高的可能性，要真长成30米高还是很困难，一般可能是12米或者是15米左右。假若环境不好，则只能长到6-9米。不过，如果给它施肥，精心修剪，则可以长到18米或者21米，甚至也可以长到24米或27米。同样的道理，即使是生来具备100分能力的儿童，如果完全放任不管，充其量也只能变为具备20分或者30分能力的成人。但是，如果教育得好，那么就可能达到具备60分或者70分，乃至80分或者90分能力的*。教育的理想就在于激发儿童的潜能。3天赋挖掘 有爱教育每个人都有自己的天赋，教育者需要去发现每一个孩子的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。所以为了照顾到每一位孩子，老师要从“知识传授者”逐渐转变为“帮助者”，帮助孩子发掘自己的天赋潜能所在，并加以培养。十八世纪法国启蒙主义思想家卢梭在他的教育论著《爱弥尔》就充满了个性化教学思想。由于当时的社会环境，人们并没有把他个性化的教学观引入到教学中。时至今日，充分人性化和个性化教育已经在全脑教育中得到充分发挥和应用，点亮了很多孩子的天赋潜能，找到属于自己的赛道！全脑开发有哪些内容？1逻辑与分析能力与左脑关联，包括数学、语言、逻辑推理和解决问题的能力。通过解谜游戏、数学题、阅读理解等练习可以提升这些能力。七田真思维力培养逻辑思维：通过数学、语言、阅读等学习活动培养逻辑分析能力。语言能力：强化语言表达和理解能力，包括母语和外语的学习。批判性思考：鼓励孩子提出问题，培养独立思考的习惯。2创造力与艺术表达与右脑关联，包括音乐、绘画、写作和想象力。参与艺术创作、音乐演奏、故事创作等活动有助于这方面的发展。七田真创造力培养图像记忆：利用闪卡的方式增强孩子的图像记忆能力，刺激大脑发育。直觉与创造力：通过音乐、绘画、游戏等方式激发孩子的直觉和创造性思维。3情感与社交技能大脑的边缘系统负责处理情绪和社交信息，全脑开发鼓励通过团队合作、角色扮演和情感表达来培养同理心和社会交往能力。七田真社交能力培养情绪管理：帮助孩子识别和表达自己的情绪。团队合作：通过组织活动促进孩子的社交能力和团队精神培养。4记忆与学习策略全脑开发还注重提高记忆力和学习效率，如使用联想记忆法、间隔重复、多感官学习等技巧。七田真记忆力培养采用连锁记忆法，将信息转化为图像链；故事联想法，用故事串联记忆点；闪卡训练，如1000图卡，提升视觉记忆；定期复习巩固长期记忆，配合专注力训练，全面提升记忆力。七田真全脑开发

脑力开发是七田真的特色，培养孩子的专注力、记忆力、反应力、自控力和思维力的五大基础能力。而在七田真的50分钟的课堂上，涉及到20多个环节，30多种教具，每个环节都利用不同的教具来培养孩子的五种基础能力。七田真教育的课程通常按照不同的月龄段设计，从婴幼儿期到学龄前都有相应的课程，旨在抓住大脑发育的关键期，通过适当的训练来促进记忆力和整体智力的发展。这些方法并非孤立使用，而是相互结合，形成一个综合性的教育体系，全方位提升儿童的学习能力和智力水平。

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