云南长水实验中学补习学校复读班文科

教育对于国家的发展具有不可替代的作用。在这篇文章中，我们将深入剖析云南长水实验中学补习学校复读班这样一所具有显著优势的高中，探讨它如何在课程设置、师资队伍和校园活动等方面为学生创造更好的学习环境。

　　【学校概况】

　　云南长水实验中学，前身是云南衡水实验中学，2014年3月24日，由长水教育集团创办，融合河北衡水中学办学理念，旨在打造集团化办学新示范及具有素质教育典-范、理念先进、人文浓厚、气息现代、升学-率高、-特色的优质完全中学。

　　【办学概况】

　　截至2021年，长水教育集团分批次引进清华、北大以及牛津大-学等世界名-校优秀毕业生63名，985、211大-学毕业生201名，硕士及以上学历毕业生239名，研究生及以上学历超过43%，进一步提升全国各校区的育人水平和办学质量，服务学生全面发展、个性化发展，有效推动区域教育质量升级发展。

　　办学区域从2020年的云南、贵州、内蒙古等省区，逐步覆盖四川、重庆、陕西等22所学校。截止2021年底在校生超过2.1万人，累计培养学生15万人次，2021届学生和同学-以725分斩获云南省理科状-元，云南省-前50名中占17人；23人考-入清北，同类学校700分以上人数第-一，同类学校600分以上人数第-一，同类学校出入口成-绩增分人数第-一；实体学校在贵州、四川、重庆、陕西实现了初步发展。

　　【办学理念】

　　云南长水实验中学秉承“让学校成为激情燃烧的乐园”的生存理念和“给学生终身受益的教育”的育人理念。学校实行精细化管理，推行“331教学法”“三师同步课堂”等先进教学理念及信息化教学方法，旨在提升教育教学质量并促进区域教育优质均衡发展。

　　学校依托长水教育“集团化办学、校区化管理、学区化协同”创新机制，坚定不移落实立德树人这一根本任务，全面加强管理层队伍和教师队伍“两支队伍”建设，按照全面提升学生核心素养的课程改革、全面落实“331”为主的课堂改革、全面服务课堂与课程的课题研究的“三个阵地”，共同推动学校内涵发展。围绕“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”四个维度的办学目标，深入践行“五大理念”，认真贯彻“六好”要求。让数以万计的学生家长感受到优质教育带来的获得感、幸福感。

　　【教学模式】

　　长水331教学法：是长水教育集团基于多年深入研究学生学习和成长规律，分析学生学习方式和实践能力，有效提升课堂效率而创建的教学法。331教学法让学生学会、会学、好学，有模式，但不唯模式；能够快速转变教师的教育教学观念、促进教师队伍快长、促进学生学习能力快速提升、快速提高课堂效率。

　　三师同步课堂：采用名-师直播+个性化辅导老师+资-深德育导师形成的三方协同教学模式。震撼的名-师课堂，同时还能获得个性化辅导，稳步实现成-绩提升，同时向合作学校输出衡水中学的管理模式，通过高品质的德育活动和精细化的校园管理，为学生有效学习、快乐成长保驾护航，用科技助力县域中学教育教学质量提升，为乡村振兴做贡献。三师同步课堂覆盖云南9个校区：版纳、勐腊、丘北、镇雄、曲靖、玉溪、文山、新平、元江。3000余名学生、400余名教师受益，在市区县同测中显示，学校平均成-绩提升15%，学生满意度85%，家长满意度80%。

　　【特色班型】

　　清北强基实验班：2020年7月，长水教育迅速响应，以定向培养拔-尖人才的目标积极融入国家强基计划人才培养战略。作为云南首所开设清北强基实验班的中学，学校将五大-学-科竞赛与强基计划相结合，连续开设两届“清北强基实验班”，构建拔-尖创新人才培养贯通体系。

　　藏族高中班：2016年开始，在昆明市教育体育局的指导下，长水实验中学开办了藏族高中班，以文化、生活、学习、心理、发展五大融合促进藏汉学生共同成长，成为云南省民办教育对口帮扶的首批主力军。至今已连续开办六届藏族高中班，累计培养了234名来自迪庆藏族自治州的藏族学生，第三届藏族班高考全班上一本，共计95%以上的同学考取一本院校，部分优秀学生被北京大-学、浙江大-学、武汉大-学等985名-校录-取，并获得了德智体美劳全面发展，获得省、市、区各级党委-主要领-导的肯定。

　　【德育活动】

　　云南长水实验中学运用精细化管理模式，以素质教育为源泉活水，严格落实“五育”并举目标，以精品校园活动为抓手，整合育人资源，提升育人力量，潜心育全人。

　　选择在一所具备优势的高中就读，意味着选择了更优质的教育资源和更先进的教育理念。在这里，学生们不仅能够感受到学习的乐趣，更能获得全面的发展和提高，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。更多资讯联系老师获取。另外还有疑问及时联系老师咨询。