暑期女王，怒……！-北京蘑菇教育-教育宝

S同学暑期记录恭喜S同学一对一15次课加暑期班一期课程，……，从基础班跨过提高班直升强化班！！我们先来看看孙同学轨迹图，这里小编自豪得说一下，蘑菇的每一个学生在加入蘑菇前都会有学习成长轨迹，清晰的记录着每一次入学到模考再到正式考试*的过程。

#顾问老师说记得S同学是同学推荐来的，第*见S同学就觉得这个女生好漂亮呀，简短和学生沟通后进行蘑菇专业得入学测试评估，当然评估结果想然大家也是知道得，任何一个学生没有经历过托福得系统培训，几乎测试分数都是30-40分，S同学也不意外。虽然当时家长和学生确实对个入学测试*很满意，但是经过分析也确实是更具清楚未来几个月孩子应该如何努力就可以达到目标。于是我们就制定了严格上课前【单词任务】先高中词汇后四级词汇就这样在蘑菇老师得督促下暑假前完成了高中词汇背诵2遍，这里可以看看S同学是如何每天坚持打卡得~~

#听力老师说S……直接到托福听力21分，在听力上非常值得同学们借鉴的有两点1. 在基础阶段对词汇有足够的重视。除了每天高中四级单词的背诵，我们每次课上涉及到的生词，高频场景单词，在老师课后会发总结的情况下，她也会在课上非常认真地记录。每次课上抽查正确率都能达到80%以上。这个记录生词复习生词的好习惯让她的基础听力能力进步地很快。毕竟很多同学在开始接触托福的时候，听力的大部分内容都是听不懂的，叽里咕噜一大段，即使有一定的辨音能力，能听出来甚至能写出来但不认识，一句话的主干信息如果都是生词，那一定是听不懂的。而很多同学在基础阶段并不重视单词，把重点都放在技巧上，很多单词意思的理解都是差不多，即使能把某一次分数拔到二十分左右，后续的提升也是很困难的。2. 做题习惯很好这里的做题习惯指的是在读题干读选项的时候，是完整地理解整个句子，而不是在抓某个词，并通过一个词去确定选项。这样保证听懂的题目不会丢分。看似简单的一件事，但实际上很多同学都做不到，很多卡分二十一二分的同学找到我们之后，发现都存在这个问题。本质来看就是对托福听力出题方式认知不清，还顽固地用其他考试抓关键词的方式去应对托福。这也是我们在基础段练习中非常重视和强调的做题习惯，基础阶段培养读句子的整体意识和习惯，也让后期的更丝滑。#阅读老师说S……，首考阅读19分1）夯实基础尤为重要：托福这类语言考试，前期夯实好基础对后期出分其实至关重要（阅读部分的基础类工作指的就是词汇和语法2大板块）。首先是单词，很多学生尤其是好学生不重视单词的积累，认为不需要单独进行单词背诵，以至于平时只顾刷题，不及时积累汇总生词，导致卡在某一分数段迟迟进不了高分区间。单词对于语言类考试其实非常重要，在托福备考的过程中，我们从2个板块进行背诵即可：单词书以及文本语境单词。前期还未上100+的同学，单词书背诵“高中单词”以及“四级单词”足够。单词背诵的要求不是“背了”即可，务必要“到位”“精准”。何为“背诵到位”，即每个单词都能像看到apple一样熟悉，这样才算是“到位精准”，而非只是“我背了”即可。另外单词背诵务必要实现“滚动背诵”，例如实考前务必要实行至少3轮的四级单词背诵并且正确率高才有实效，否则对于出分是没有实际效果的。另外除了硬性的单词书背诵，文本语境单词的积累也非常重要。大家在刷题的时候很容易忽视这块，经常刷完题也不及时做汇总整理，这样既浪费题目，也浪费自己的时间。每次刷完题目务必以段落为单位，及时汇总生词，对于输项如阅读听力都有极大的帮助。因为文本语境单词很多都是高频核心单词，包括一词多义，熟词僻义，是单词书没有归纳总结的部分。S同学在备考的时候，听取了老师建议，有认真在背诵单词，并在做题的时候及时汇总整理了单词，因此能够在首考就进入19分。2）语法：语法即我们平时经常提及的“长难句”。如果只认识单词，而复杂的句式结构不能给辨识清楚，面对难题依旧还是答不对题目的。复杂的句子结构例如各大从句的辨识，从句的嵌套，后置定语（例如形容词短语做后置定语，现在分词doing做后置定语，过去分词done做后置定语）等，很多隐晦的细节信息都藏在复杂的长难句中，如果连句子意思都没有读懂（比如句子结构辨识不清）势必影响理解，故答不对题目。因此备考的过程中如果我们吸收理解了核心的语法知识点，那么对于答题肯定有显著的帮助。S同学语感很好，在上课的过程中梳理完基本的语法知识点之后，很多长难句迎刃而解，句意一旦梳理顺了，那么答题就会简单很多。