芝加哥大学法学院课堂不允许录音？引发学生不满！

今年，芝加哥大学法学院公布了一项关于课堂录音的策。学生只能在以下情况下获得录音：(1)宗教节日，(2)经批准的残疾人住宿，(3)经批准的第九条住宿，(4)同时安排两门补课。

该政策公布之后，引发学生热议，于是由100多名学生签名了一封公开请愿书希望改变这一政策。他们希望法学院严格的政策能有一些例外。签署人特别要求(1)在医疗紧急情况和疾病期间，(2)在特殊的个人或家庭情况下，以及(3)当学生参加强制性专业考试时，可以使用记录课程。听起来学生们的要求完全合理，毕竟，由于COVID大流行，无处不在的记录课程成为现实。现在，在芝加哥大学法学院，患有COVID的人无法访问他们因疾病而错过的课程的录音。这反过来又鼓励*优异的学生（芝加哥大学有很多这样的学生）带病上学并传播疾病。请愿书中写道：今年已经有学生在感染COVID-19或其他疾病后被拒绝访问课堂录音，一名学生因紧急手术而缺课一周后被拒绝录音。不提供医疗疾病记录是对学生因无法控制的情况缺课的不公平惩罚，并给学生带来了不应有的压力，而他们的重点应该放在康复上。这项政策还鼓励学生带病来学校，并将疾病传播给他人，从而使更大的法学院社区处于危险之中。学生不应该被迫在保护自己和法学院社区的安全，还是保持自己的*之间做出选择。请愿书指出，芝加哥大学法学院的许多同行学校都是这样做的。法学院坚持保持严格的记录政策，尽管它的同行机构已经拒绝了这种无情的、倒退的方法。哈佛法学院明确允许查看课堂录音，原因如下：严重疾病和医疗紧急情况、个人紧急情况和专业检查。哥伦比亚大学法学院指导教师支持生病的学生，包括提供录音。加州大学伯克利分校法学院允许“在紧急情况和灾难中”创建课堂录音。西北普利兹克法学院（Northwestern Pritzker School of Law）告诉学生，如果他们“有正当理由缺课”，可以听课程录音。其他几所法学院（包括耶鲁大学法学院、斯坦福大学法学院和杜克大学法学院）允许教授在学生要求时录制课程。目前芝加哥大学并没有对学生的请愿有所表示。

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