你看过了许多风景，然后呢？

研学之旅应该去哪里？风景优美的地方？历史悠久的地方？还是休闲旅游的地方？什么样的目的地，才值得同学们放下书本，花费时间完成一段旅行？如果你问优藤的学生，他们的答案是西安。

01为什么是西安？—— 是优藤育人目标的选择祖国有这么多大好河山，为什么是西安？本次研学旅行总负责人Mark老师说，是优藤“培养具备国际视野，中国灵魂”的育人目标指引着他们选择了西安。

这里曾有李白的浪漫张狂，也有杜甫的黯然神伤；有白居易的少年得志，也有王维的诗韵画香；有孟郊的春风得意，也有杜牧的落叶归根。这里，是纸醉金迷的天堂，也是月光高悬于上的青砖古墙；是鲜衣怒马少年时，也是壮志未酬的伤心诗章。这是长街沸灯万里游龙的大唐。它心胸博大，它见证盛世之貌，也看遍历史沧桑，它窥见人心之狂，也不忘举杯感念慷慨解囊。这里是中国古代“陆上丝绸之路”的重要起点，至今仍拥有众多珍贵的“丝绸之路”相关文物古迹，造就了独具当地特色的“丝路”文化。而繁荣的东西贸易也让西安成为古代中国重要的对外经济、文化交流窗口。Tiki老师介绍说，“同学们在参观博物馆、观察建筑的过程中，可以感受到东西方文化在此融合的真实场景。”出发前，孩子们通过查询资料了解“长安精神”与“丝路精神”，但如果不去走一遭，不去看一看那里的各大博物馆、古城名巷与学校，不在真实场景中去感受西安的历史、地理、经济、非遗、人文风貌，孩子们不一定能理解、记住“长安精神”与“丝路精神”。

“研学目的地的选择一定有‘优藤的教育逻辑’做支撑。除了紧扣优藤的育人目标，我们打造的体验式学习的课程也与国际教育的课程相互衔接。 ”优藤考虑的不仅仅是知识技能上的衔接，也包括人文素养方面的。“育”是长期主义，它很难立马见效，但就像Wikey老师在反复强调的，“我们做的是播下种子，然后静静等待发芽。”02如何保障一趟研学之行的效果？老师们做了这些事：三次行前课程，提前发布研学任务，让同学们带着问题出发；研学途中，坚持每日复盘，分析当天队伍里出现的进步与不足；通过各种的艺术类型例如速写，版画，雕塑，拼贴等形式构建画面，完成“我眼中的西安”；引入游戏化机制——“钟鼓楼景区微观经济学实验”，激发学生的参与感与学习兴趣；返校后，组织研学成果展。这是一场没有标准答案的检测，不需要死记硬背，但对同学们结构化思维、逻辑思维、批评性思维提出了更高的要求。03行走的课堂——行走在城墙城墙外的“历史课”

西安古城墙代代相守，只为一城百姓玉食锦衣。原来它千疮百孔的青砖，是有着“吉祥”寓意的99层。原来那饱经沧桑的城墙，是伫立千年的13公里。原来人来人往的城门，是各有来历的一十八座古迹。座座挺立，东长乐，西安定，南永宁，北安远，雄踞四方，永保着长安永安的心意。含光门，盛唐时期的外交之门、礼仪之门、商贸之门，万邦来朝，称臣纳贡，皆要从此门进入。 长安用一座城门，见证着千年的繁荣昌盛。回望历史，学生们重见含光门作为丝绸之路东方起点的鼎盛，感受中国历史的灿烂文明与生生不息。城墙内的“技术课”

在古代，西安城墙是重要的军事堡垒，六道硬核防御守卫着西安城的安定。护城河、闸楼、月城、箭楼、瓮城、城门，古人的智慧凝练出独属中国的“攻守之道”。站在城墙之上，不仅能感受穿越千年的历史厚重，在城墙内外，每一步也都是学生们学习的“课堂”。

左右滑动查看更多在研学过程中，利用“一座城门”的项目式学习方法，通过分层解决不同的问题，培养学生们以目标为导向的问题解决能力、沟通协作能力、创造能力等。这不仅是在实践中打破的壁垒，更是完成了一次跨学科的学习。04长安有故里——西安博物馆学生们在体验式学习中的想象力总是让人讶异。他们口中生动的句子，无需苦思冥想，更无需刻意雕琢，在这片广阔的天地中自然而然地流出。

记录吧，就现在：踏入西安博物院的那一刻，仿佛穿越了时空隧道，回到了那个金戈铁马、繁华似锦的盛唐时代。一件件精美的文物，静静地诉说着千年的故事。从古朴的青铜器到华丽的唐三彩，从精致的陶俑到神秘的壁画，每一件都是历史的见证者，让人不禁驻足凝视，感慨万千。

博物院的设计也是别具匠心，仿唐建筑风格让人仿佛置身于古代宫殿之中，感受着那份庄重与典雅。阳光透过玻璃穹顶洒下，为这古老的空间增添了几分现代与温暖。置身博物院中，耳边似乎还能听到历史的回响。这里不仅有文物，更有故事，等待着我们去聆听、去感受。

博物馆的不远处，便是著名的小雁塔。环绕塔身的绿树成荫，为小雁塔增添了几分静谧与祥和。阳光透过树叶的缝隙，洒在青砖古瓦上，光影斑驳，美不胜收。

小雁塔不仅是历史的见证者，更是文化的传承者。每一块青砖，每一层塔檐，好像都诉说着千年的故事。

左右滑动查看更多05公诚勇毅——国之重器学生们来到西工大，国之重器在他们眼前徐徐展开，学生们近距离感受飞机更新迭代的速度，从解放初期到如今航空航天事业的发展。 直5型直升机轰6-A型战略轰炸机?歼8原型机延安一号轻型飞机闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。在弄懂飞机飞行器原理的基础上，老师给同学们安排了“制作小飞机”的学习与制作融合项目。

左右滑动查看更多项目从设立开始包含七个关键步骤，分别是：预备、立项、任务拆解、调研与论证、实施、结项和成果展。每个学习者都要学会自己做研究，和小组讨论，以及寻找外部资源来解决问题。而且学习者的项目从来都不是一帆风顺的，挫折和挫败感也总是伴随着左右，每个孩子也需要学习如何承担责任，如何规避风险，如何面对不确定性。06舌尖上的非遗历史让一个城市厚重，文学让一个城市浪漫，科技让一个城市鲜活，但只有美食才能让一个城市变得“可爱”。而长安，汇聚了众多历史的味道，有坊间摊贩的人间烟火气，也有考究精致的经典陕菜味，皆是刻在长安人骨子里的味觉基因。整个研学的最后一站，同学们早已垂涎欲滴。手工吹糖人、金线油塔、蓝田饸饹、花馔菓等都是西安的非物质文化遗产。同学们边品尝美食边欣赏古法制作手艺边跃跃欲试——此刻，他们在充满烟火气的人间，都是爱美食的孩子。 “很多非遗文化，像极了一个垂暮的老者，站在历史长河中不断回望，就是那种无力感。所以它需要被很多人看见，需要被很多人关注，非遗中的美食也是。”「油泼面」青椒香辣，面条劲道，热油浇洒，让这场邂逅意蕴豪放。

「羊肉泡馍」肉汤浓郁，烙饼紧实，大火烹煮，让这次相拥，余味悠长。

「凉皮」剔透禅意，冰凉如玉，油泼辣子和醋汁蒜水的味道组合，酸滑清爽。

「葫芦鸡」皮酥肉嫩，色泽金黄，椒盐和辣椒面让这口感唇齿留香。

此次行程，老师们从9月便开始启动筹备。设置学习任务，推荐相关阅读书籍，只为让同学们此行能有更多的收获。于是，我们看到了用经济学方法去认识西安，在博物馆参观时认真听讲解，向解说大咖积极提问，仔细做记录的同学们……海德格尔曾说，人存在于这个世界，是为了理解人存在的合理性。这次体验式学习之旅，无疑为我们打开了一扇窗口，让我们看到人类生存方式的诸多可能性。当我们越来越多地暴露在不同的可能性之中时，我们看见不同，更应该去看见、去理解不同文化背后的相通之处，唯有借此方式，我们才能更好地认清自我与他人，以及我们存在于这个世界的意义。

研学旅行，可以很长，让大家有机会了解西安的过去、现在和将来。长到同学们可以停下脚步，采访当地居民，听他们讲家乡的故事。长到从出发到回程收获无数前行的动力。研学旅行，也很短暂，长安十二时辰的故事还没听够。短到研学第一天出门仿佛还是昨天的事，如今大家已经旅途归来，专心坐在教室学习。Mark老师回忆此次研学最难忘的时刻，他说：“最难忘也是*平常的时刻，出门第一天为了赶车，需要同学们很早就起床。那天出现在火车站的优藤学生们，穿着整齐的校服，神采奕奕。”那天的他们，就是*美的风景！优藤国际教育中心简介  IVY YOUTH ACADEMY优藤国际教育中心(lvyYouth Academy)，是山西真正融合国内外优质教育资源，由吴佩娟女士领导并打造的一支具备专业素养和丰富经验的升学指导教育团队，经过近10年研究总结，针对山西学子特点共同赋能的海外课程中心。优藤国际教育中心致力于为山西学子量身打造独具特色的国际教育理念，为有国际教育期待及需求的家庭提供更多元，更有品质的全方位教育模式。优藤国际教育中心是AQA考试局官方授权学校（考点代码：96348）。优藤国际教育中心校区位于山西省太原市万柏林区，9000平方米的教学场地和拥有丰富教学经验的教学团队，搭配针对山西学子的学习特点优化的A-LEVEL和AP课程，让山西学子不用出省就能享受国内一线教育品质，获得世界高校的录取结果。