未来设计？设计未来！| 未来设计作品分享+英国“未来系”院校专业解析

什么是“未来设计”？新材料、新科技不断涌现的当下，设计承载了什么功能？设计的边界在哪里？

#《Texture Palette》体验VR世界的纹理模拟解决方案RCA  Minwook Paeng 作品近年，许多世界院校都开设了“未来系”专业，如皇家艺术学院（RCA）Design Futures、伦敦艺术大学（UAL） Material Futures，国内高校清华大学全球创新学院、北师大未来创新学院等等，旨在跨越的界限、构建可以塑造未来的知识与技能，以解决当下社会面临的挑战。今年，Novenday的小伙伴们，也斩获了英国“未来系”专业中的佼佼者——皇家艺术学院（RCA）Design Futures、爱丁堡大学Design for Change。（此处应有掌声！

下面给大家带来4所英国大学“未来系”的详细专业解析与申请要求介绍~

英国“未来系”专业院校介绍

皇家艺术学院 RCA MDes Design Futures 设计未来

小九说Design Futures（设计未来） 是RCA近年新开专业，专业产出不限形式，老师包括皇家艺术学院（RCA）和帝国理工大学（IC）联合办学的的双学位硕士项目Integrated Design Engineering（IDE）系头子、以及机器人研究中心负责人，是RCA可以跨学院选修课程的专业，对于学生的自我职业方向探索非常有利。

Design Futures 项目鼓励学生提出有关颠覆性创新、设计道德、设计弹性、共同价值观、未来预测和安全设计等等的“大问题”。项目面向研究生和想要转换职业的工作人士，在核心知识、选修、协同工作以及自定义研究项目之间提供平衡——学生能够选择自己感兴趣的领域，同时培养帮助实现自己想法的技能。

课程上，项目设置了包括跨学科研究方法、综合系统、未来展望、商业管理/企业和创业、独立研究项目等在内的一系列内容，并结合部分选修课程进行学习。设计未来的毕业生将创造并引领新的设计未来，为更安全、更美好的世界提供战略性、根本性的变革。同时，毕业生拥有众多就业机会，包括非政府组织、政府、设计咨询以及跨领域创业创业团队。雅思*雅思6.5分作品集要求1.该专业学校欢迎不同专业背景的申请，录取标准主要考虑作品集所展示的创造力、想象力和创新力，以及学生未来的潜力。2.作品集提交一份不超过20页的PDF文件，通过个人作品，清楚地表明学生对设计、以及跨学科领域的兴趣，如何通过设计解决当前和未来的挑战。 3.如果你现在是一名设计师、或设计专业的学生，请选择几件你*有创意、*巧妙的原创作品，包括你的设计过程、决策、使用的技能和工具，以及项目的目的和最终结果。4.如果你不是设计师、或来自非设计，你可以向学校展示你是如何在自己的领域取得优异*的，用文字和视觉来沟通，并使之具有个性化，证明你独特的创造力。

# 针对海洋问题的设计项目

# 计算机模拟正常极性反转期间的地球磁场

# 适老化设计以上图片作品来自RCA官网

伦敦艺术大学 UALMA Design for Social Innovation and Sustainable Futures 社会创新和可持续未来设计

小九说国家正在逐步扶持【可持续产业】，不出所料，在未来不断变化的市场中，可持续产业将会渗透各个细分制造业领域。UAL本专业的教学，侧重于如何将可持续设计进行商业化，探讨学术研究与商业创业之间的平衡。社会创新和可持续未来设计项目聚集了一批对生态社会正义和可持续发展有共同兴趣的人，将学生的设计实践、激进的想象力应用于复杂的生态社会挑战。课程探讨了设计实践的未来，及其与生态社会问题的相互依赖性。无论学生是平面设计师、系统设计师、动画师、电影制作人还是建筑师，无论学生的教育或专业背景如何，都将共同调查和质疑居住的全球系统——在广泛而动态的社会文化、经济和政治背景下，共同审视环境、物质性、同理心、道德和正义。通过开发多元化和交叉的设计方法，学生将获得跨设计研究、影响评估、参与式设计、社会创业和批判性分析的可转移技能。学生通过将它们融入自己的生态社会设计实践，来实现自己的职业理想。雅思*雅思 6.5 分，口语和阅读至少 6.0 分，写作和听力至少 5.5 分。作品集要求作品集应包括反映您的创造力优势的近期作品，应该：*多 20 页PDF，包含*多 5 个项目的作品包括关于每个项目的简短陈述，描述您的动机、发展和贡献/角色展示您的创造力、研究和工作过程以及最终成果包括创意作品的例子（视觉和书面）包括发展研究和流程能力的证据6. 突出您对可持续发展和社会创新的兴趣和热情。

#《Renée Materials》  建立一个没有浪费材料的世界。Renée 是一个市场，公司可以在这里向艺术设计学生、创意从业者、以及需要项目材料的创客提供边角料、剩余库存和剩余废物。

# 项目探讨了生物黑客领域的经济特权与健康预期寿命不平等之间的关系。令人高兴的是，生物黑客初创公司 Afterever 推出了一款能够在 2030 年延长新生命寿命的产品。

#《WHAT》，我称之为“Re-id”，意为重新定义身份，包括居民和拾荒者之间的转换，也包括重新定义“垃圾”的身份。以上图片作品源自UAL官网

伦敦艺术大学 UALMA Fashion Futures 时尚未来

小九说时尚产业不断革新，但可持续问题，将会是未来会一直留存的议题。关于时尚产业可持续理念的表现载体，仍需要我们不断探索。Fashion Futures 将可持续发展置于时尚实践的核心，希望下一代时尚从业者优先考虑环境、社会、经济和文化标准。鼓励学生在快速变化的世界中，批判设计的本质和目的，想象和设想未来创造，体验时尚的替代方式。在这门开创性的课程中，学校鼓励学生探索转变后的时尚体系，该体系首先重视自然，再创造经济繁荣。通过教学和独立学习的结合，学生将研究各种方法和交流形式，包括电影、数字平台、服装和手工艺品原型设计、出版、活动和表演。时尚未来硕士课程的关键是批判性的时尚实践和反思性思维，以测试、重构和应对现有范式。这将使学生能够对当前范式、以及时尚在不断变化的世界中的作用和活动，做出非常个人化的反应和批评。雅思*雅思7.0分，每项不低于6.0分。申请要求1.*多 30页，包括你的Video Task。Video Task要求如下：（1）从作品集中选择 1 个项目，解释它给你带来的挑战，以及你对时装设计和可持续发展的理解。（2）这段经历如何激励你申请伦敦时装学院时尚未来硕士课程？2. 包括作品和研究，以展示申请者的创意实践。3. 突破当代时尚界限，并解决社会和环境问题的特色项目。4. 展示申请者在每个项目中清晰的想法和发展。5. 需要包含对每件作品的物理结构或技术开发的描述。6. 需要包含对每个项目的反思，解释哪些是正确的，哪些是错误的，以及你如何解决它；学校还想了解“你认为你的工作如何为更广阔的世界做出贡献”。

# 塑料污染带来的持续环境挑战，是对地球未来可持续发展的重大威胁，也是该项目的重点。

# 裹身衣缓解社交焦虑症——通过集成可穿戴设备，裹身衣作为自我治疗的平台，旨在缓解社交环境中产生的焦虑。

# 这个基于实践的项目诞生于关于爱情、亲密关系和社交机器人的长期学术辩论。以上图片作品来自于UAL官网

伦敦艺术大学 UALMA Material Futures 材料未来

小九说制造业的革新，往往伴随着生产技术与材料的创新，也是形成品牌之间技术壁垒的关键。材料创新、和对新材料的设计与应用带来的技术创新，可以创造全新的商业模式、以及无限的商业价值。Material Futures 是科学、技术和设计碰撞的地方。通过跨学科的实践和合作，学生将探索未来的生活方式。通过与专家合作，模糊设计、科学和技术之间的界限，学生将超越现有，预测人类未来需求、愿望和挑战 。  学校鼓励学生将社会、科学、政治、环境、生态和经济探究结合起来。这些见解将有助于未来的设计方案、材料主张和研究主导的推测。以物质性作为设计过程的起点——字面意思是我们可以触摸、感觉、互动和观察的东西。材料未来的学生来自不同的领域，包括时尚、建筑、工业、通信、纺织、批判、数字和推测性设计。 雅思*雅思 6.5 级或以上，每项至少 5.5 分作品集要求1.作品集*多 25 页PDF2.包括展示你个人设计方法的作品3.展示你的设计过程，从最初的概念和研究到实验、设计开发和最终结果4.展示您强大的设计和技术技能5.说明您对材料的深入了解和理解6.展示您的视觉传达和演示的创造性方法7.添加标题来解释您的工作如何与当前的行业实践和问题相结合。

#《HYPER WOOD》 项目研究了天然材料——木材。受树木生长启发，项目模仿了木材解剖结构，为可定制的废料创造新的身份。

# 通过鞋类的重新设计，促进对城市环境生态的理解。

# 探索在气候危机中， DNA 储存保护文化遗产的潜力。以上图片作品来自UAL官网、

爱丁堡大学 MA Design for Change 设计变革

小九说爱丁堡大学，作为QS排名的高水准综合性大学，整体教学方向偏向于理论研究。设计变革项目的研究方向，充满了对未来发展的探索，并且在24Fall的新学期，开展了更多方向的研究课题。

随着世界大规模快速变化，社区、文化和社会面临各种复杂的环境和系统，包括颠覆性技术、人口老龄化、经济不稳定、冲突、流离失所、环境退化等等。Design for Change将通过创造性的设计来解决这些复杂的挑战。它将设计实践置于社会、技术和环境变革企业的核心，并培育了应对这些复杂情况的跨学科方法。教学通过一系列设计实验室进行，实验室还提供选修课程，学生可以从设计学院、爱丁堡艺术学院、以及艺术、人文和社会科学学院的一系列科目中进行选择。计划的最终成果是一篇独立论文，其中包含学生自己的针对现实世界挑战的实际设计干预措施。学生在项目中培养的专业知识、技能和能力，将为其在各种私营部门组织（包括设计工作室、政府或非政府组织）中担任设计师、战略家或顾问做好准备。学校也鼓励学生考虑未来在学术界发展，引导新兴的探究领域，包括数字人文等等。雅思*雅思7.0分，单项至少 6.5分申请要求1. 英国 2:1 荣誉学位或同等国际学位2. 以非文本形式进行交流的能力的证据，以及申请者参与的设计实践，这些实践包括各种媒体、材料和技术。每个组合应包含两个明确的组成部分：（1）一段两分钟的视频，申请者可以在其中介绍自己，并讨论三个计划主题（社会、技术或环境变化）之一。视频应展示申请者在适当的参考材料（可能包括物体）的支持下，呈现复杂主题的能力；（2）图片、可视化、作文、绘画等一系列视觉支持材料（*多 15 页），展示申请者从事创意工作的能力。可以是现有的工作项目、图纸、素描，也可以是任何能够体现申请者思考和交流复杂信息和想法的内容。3. 作品集可以帮助我们确定申请者的创意水平。申请者需要具备通过多媒体手段传达变革的愿望和勇气。

利兹大学  MA Digital Design Future 数字未来

小九说信息技术以及数字媒体，是利兹大学的强项，Digital Design Future专业，会依托于利兹大学强大的计算机教学资源，将艺术与科技结合，将教学与设计方案进行商业应用探索。Digital Design Future数字设计未来课程将介绍沉浸式理论，同时在专用工作室 XLAB 中提供最新软件和硬件。通过使用设计思维和以人为本的设计原则，学生将具备创建有效满足目标受众需求的系统和解决方案的能力。此外，学生将培养创业思维，利用 VR/AR/MR、物联网、人工智能和用户体验等新兴技术带来创造，并将探索 XR 和 AI 如何增强创意流程，并产生新的可能性。通过与英国各地的行业合作，学生将深入了解技术在品牌、营销、零售、时尚、健康、教育等领域的多样化应用。雅思*雅思6.5分，单项至少 6.0分申请要求1. 具有 2:1（荣誉）或更高学位或同等资格的学士学位，专业*好是艺术与设计、建筑、产品设计、计算机科学、社会科学、商业、医疗保健和心理学相关。2. 申请本课程时，需要提交数字设计作品集（例如，3D/2D 建模作品、Web/移动设计项目、以及其他数字设计想法和概念）。3. 需要回答在线申请表中的问题，包括希望从本课程中获得的技能、以及对数字设计专业知识的见解。4. 从中国申请由于我们每年都收到大量来自中国的申请，因此只能向特定的中国院校就读的申请者提供名额，收到的任何来自未在此列表中的机构的申请都将被拒绝。

“未来系”专业涵盖了众多领域，包括人工智能、生物科技、绿色能源、数字媒体等。这些领域都与我们的未来息息相关，将深刻影响我们的生活方式和社会发展。无论是身处交互、视传、工业还是服装，都可以多尝试做一些跨学科的艺术创作，跳出自身专业视野，看看世界，获取更多奇妙的灵感。如果你对”未来系”专业充满好奇，对未知充满热情，那么“未来系”专业将是个不二之选。它是一个充满机遇和挑战的领域，等待着我们去探索、去创造。

“Today is Novenday”