【TCA学生】跨越地域，为乐追梦

这学期即将进入尾声同学是否已经适应了国际学校的学习节奏今天让我们认识一下IMAP全球音乐预科为“乐”追梦的Robin同学??????通过这一阶段的学习他有哪些收获与我们分享呢

IMAP全球音乐预备班在读学生：RobinRobin是一位来自江苏省的学生，不但有戏剧功底，对音乐也格外热爱，他的梦想是学习音乐制作，考取丹麦皇家音乐学院。

Robin同学进行音乐制作基础课程学习IMAP全球音乐预科课程提供高水准全球音乐大师课，Robin同学不远万里从江苏省慕名来到了天津，通过与世界音乐家的专业学习，逐渐对音乐制作产生兴趣，并在升学指导老师的规划下，积极朝海外音乐院校努力。音乐制作专业：兼具创造性和技术性，它要求音乐制作人具备精湛的聆听技巧、熟练的录音技术、深厚的音乐知识。音乐制作专业未来发展方向广阔，是世界各地音乐生热衷报考的专业之一。IMAP全球音乐预科的学生不但可以受到殿堂级大师的教学指导、学习衔接国际音乐学院所要求的小三门专业知识，英文课程做为其中一部分也为其进入海外音乐院校提供强有力的支持。那么，对于英语基础欠缺的同学，学校又为他们提供了哪些帮助呢？TCA英文*对进入音乐学院至关重要

IMAP国内很多优秀的艺术生，尽管专业*十分亮眼，却因为英文*不能达到海外大学要求与梦想大学失之交臂。Robin道出其中缘由：“艺术生需要用大量时间进行专业练习，留给文化课的时间被不断压缩，英文基础薄弱是艺术生普遍的问题。”TCA语言过渡课，让学习充满信心 

IMAP进入IMAP全球音乐预科前，学生都需要进行语言等级测评，Robin的语言*只有4.0，直接进入IMAP学术英语课对他来讲将是不小的挑战。为了帮助他顺利进入后面的课程，学校针对Robin的情况为他定制了1V1短期语言过渡课。

“语言过渡课对我这样的艺术生太有必要了！”Robin在参加过短期语言过渡课程后，这样评价：“如果没有衔接课程，我恐怕很难适应学术英语的课程节奏，它的思维方式、沟通表达和校内完全不同。”TCA老师针对Robin弱项进行1对1辅导，专项能力补充学习、外教前期口语练习，课堂基础词句训练，音乐英文基础练习……这些为其量身定制的内容，令Robin进步很快，Robin自信地表示：“我已完全准备好进入接下来的学习部分，我对即将到来的课程充满期待！”

目前，Robin已经顺利进入IMAP语言课程学习阶段，他完全适应了全英文的课堂环境。希望通过接下来的努力，Robin同学可以在专业和英文方面齐头并进，顺利进入梦寐以求的大学！