2024年山东省新高考物理试卷分析

一、试卷总体评价2024年是山东新高考改革第五年，总览2024年山东高考物理试题，重基础、有难度、有创新、有亮点，试题贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，依据《普通高中物理课程标准》，对考生的物理基础与综合素养进行了全面考查，起到了很好的人才选拔的作用。1. 选择题：第1题考查原子物理半衰期的概念，第2题考查摩擦力，受力平衡等基本规律的应用，这都是高中物理*基本的规律，第3题考查匀变速直线运动，第四题考查薄膜干涉，第5题考查开普勒第三定律，第6题考查热力学第*定律。这6题属于比较常规的考法，不涉及复杂计算，是较为简单的题型。第7题考查弹性势能，功能关系，有一定的综合性。第8题考查交变电流，感应电动势，有一定难度，但相较以往最后一个单选难度也小了一些，属于中等难度。多选题第9题考查机械波的知识，属于常规题目，较为简单。第10题考查电场力，电场力做功，电势差，第11题考查电磁感应，导体切割磁感线问题。第12题考查斜抛运动。10-12这三题难度中等，也没有最后一个多选特别难的压轴题。2. 实验题：第13题考查用动量守恒实验的实验，实验以“太空授课”为背景，设计新颖，需要学生通过审题理解实验原理。考查学生对物理知识的掌握情况的同时，也考查了学生审题能力与数据处理能力。第14题考查测量电阻率实验，但实验原理和课本原实验有所变化，难度中等。3. 计算题：第15题光的折射和全反射，这类题目用到的物理规律非常简单，其难点在于几何关系的分析。可能有同学看到题目后茫然无助、无从下手。而做对光学题目的关键便是认真画图、分析临界状态。第16题以“青铜汲酒器”为背景，考查气体实验定律的相关知识，但有转化的模型图，有一定的计算量，总的来讲难度中等。第17题考查运动的综合问题，圆周运动，牛顿第二定律，动量，能量等，运动过程复杂，综合性较强，需要学生熟练掌握相关知识并且应用。第18题考查带电粒子在电场磁场中的运动，运动过程较为复杂，计算量较大。17和18属于难题。二、各题知识点及题目难度分析

其中：简单题共22分，中等题共48分，难题共30分，各个难度分数占比约为：2:5:3三、考点统计专题考点题号分值力与运动直线运动340曲线运动12受力分析2万有引力与航天5功和能、动量7,13，17机械振动机械波9电场、磁场电场和电势差1024带电粒子在电场磁场中的运动18电磁感应11电路欧姆定律1411交变电流8光学光的折射和全反射1510薄膜干涉4热学气体实验定律1612热力学定律6原子物理半衰期132024年山东物理高考试卷由力与运动、电场磁场、电学、光学、热学、近代物理六大专题构成，其中力与运动是高中物理的核心内容，在今年的试卷中都占了40%的分数，电场磁场问题也主要是分析带电体在电场力、磁场力作用下的运动情况，其也是要以力与运动为基础。而力与运动的大部分内容都要在高一学习，所以高一是高中物理打基础的关键时期。从难度上讲，前两年山东题很少，只有2-3个单选题，其他题目或者计算量很大，或者分析思路比较复杂，或者两者兼有。今年简单题有7道，共20分，难度有所降低。四、变化及创新1. 立德树人，培养学生家国情怀改革开放以来，我国科技事业迅速发展，科技强国口号深入人心，航天事业更是取得了令人惊叹的成就。从“玉兔”登月到“祝融”探火，再到我国首颗太阳探测卫星“羲和号”的成功升空，我国星际探测事业实现了由地月系到行星际的跨越。试卷第1题以“航天器中的核电池”、第13题以“太空授课”为背景考查学生对核衰变与动量的理解与掌握。也让学生认识到自己祖国的强大，提高民族自豪感，培养爱国主义精神。2. 深化基础，一定程度上难度降低，引导减少“机械刷题现象”试题严格依据课程标准，注重对高中物理核心、主干知识的考查，不偏不怪，引导教学落实课程标准的要求。注重在考查中深化基础性，加强学生对物理本质的理解，使学生知其然更知所以然，逐渐形成对物理的整体把握。避免学生过度依赖所谓“解题套路”，引导学生减少“机械刷题”。比如前6题考查，用到的都是基础知识和基本公式，学生只要理解其本质规律便可解出。3. 联系生活，注重物理知识的应用物理来源于生活，服务于生活。学习物理不仅要学好基础知识，更要将所学知识应用于实践，解决生活中的问题。第4题以“检测球形滚珠”为背景，考查薄膜干涉规律。第12题结合“工程队向峡谷对岸抛送物体”的过程，考查斜抛运动。这一系列的题目也在告诉同学们，物理从来就不是一门高冷的，生活中处处都有物理的影子，要善于观察生活，培养对物理的兴趣。同时也能培养学生用物理解决生活中的实际问题的能力。4. 创新情境，注重综合能力的考查很多题目不再是单纯考查物理知识，而是描述一个学生完全陌生的情境，让学生用高中物理知识进行分析。这种考法对学生的审题能力与理解能力提出了更高的要求，机械式的学习不再适合当下的高考环境，要灵活，学会类比、学会举一反三。比如第16题结合战国汲酒器的结构特点和作用原理考查气体实验定律的内容，需要学生把汲酒器转化为常见的气缸模型进行分析计算。                                                                                                                        关注天材教育公众号，获取更多资讯咨询课程：点击公众号→发消息→联系我们