2024年高考新课标Ⅰ卷语文试卷分析

一、试卷结构与特点2024年新课标Ⅰ卷语文试题以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持正确的价值导向，推进高考内容改革，切实将高考语文试卷打造成落实“立德树人”根本任务的重要载体，鼓励青少年立鸿鹄志，练真本事，坚定理想信念，夯实知识基础，提高思维品质，培养科学创新精神。试题总体而言以阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维和辩证思维六项关键能力为突破点，试卷结构及考点占比相对固定，分别为现代文阅读Ⅰ、现代文阅读Ⅱ、文言文阅读、古诗鉴赏与名篇名句默写、语言文字运用、写作六大模块。二、考查模块解析（一）现代文阅读一（19分）1.考查内容理解与分析，3分，难度较小。2.考查根据原文推断内容，3分，难度中等。3.考查论据支撑论点，3分，难度中等。4.考查设问、反问句的论证效果，4分，难度中等。5.考查材料观点归纳概括，6分，难度中等。材料一节选自毛泽东同志的《论持久战》。《论持久战》所蕴含的战略思维、所昭示的科学世界观和方法论具有跨越时空的意义与价值。选文部分文字扼要，层层深入，论辩犀利。多次谈到过《论持久战》，并以之为例指出“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题”，“要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题”。第4题考查了设问和反问在文中的论证效果。设问句和反问句都是无疑而问，是为了达到特定的表达效果采取的修辞方式，是语言建构与运用素养的重要部分。本题在信息类阅读中考查这两种修辞手法的论证效果，体现语言文字的基础性和应用性。第5题据此设题，要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示，要求学生理解并运用文本中体现的思维方法，引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。（二）现代文阅读二（16分）6.考查散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，3分，难度中等。7.考查散文情节内容，3分，难度中等。8.考查画线句内涵理解，4分，难度较大。9.考查结合文本分析作者观点，6分，难度较大。第8题为：“文章为何说‘放牛给了我一个几近完美的少年时代’？”这句话是文中的关键语句。学生解答本题，需要调动既往语文学习中关于“理解关键语句”的相关经验，比如高中语文教材必修上册《我与地坛》一课布置的相关学习内容，从而把握这篇散文的神髓。第9题为：“文末画线的句子表明，作者不愿在回忆往事时为放牛‘赋予意义’。你认为本文是否做到了这一点？请简要说明。”这道题考查对回忆性散文的阅读理解、鉴赏评论能力。学生在中学阶段学习过以鲁迅《朝花夕拾》为代表的大量回忆性散文，对于本题的考查点之一“‘写作的当下’与‘被回忆的过去’之间的交错转换”也有所了解。本题既紧密联系教材，又引导老师在教学实践中，特别是教学现代文时，注重形成明确的问题意识和目标导向，注意引导学生及时将积累的学习经验、阅读经验在实践中灵活运用。（三）文言文阅读（22分，14题较往年由3分）10.考查断句，3分，难度较小。11.考查古代文化常识，3分，难度中等。12.考查内容理解，3分，难度较大。13.考查翻译，8分，难度较大。14.考查内容理解，5分，难度较大。文言文阅读（双文本）材料一节选自《资治通鉴•汉纪》中李陵请命抗击匈奴、战败后投降的一段材料二节选自王夫之《读通鉴论》，是针对《资治通鉴》所记载的李陵事迹而作的一段议论两则材料，在内容上深度关联，所述史实清晰晓畅，所议事理简易明了，然而由于看待问题的角度不同，对李陵之降便形成完全不同的判断。第14题即由此而设：王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。本题目标不在论定历史人物的功过，而在于引导考生要全方位、多角度地思考问题，明辨是非而不拘于一隅之见，对相关事件、人物要从不同角度进行多元评判，以此激发学生的批判性思维。四、古诗鉴赏与名篇名句默写（15分）15.考查诗歌内容理解和赏析，3分，难度中等。16.考查分析对比与景物描写的关系，6分，难度较大。17.课内名句默写，6分，难度较小。古代诗歌阅读（9分）材料选自宋诗，刘克庄的《宿千岁庵听泉》第15题考查对诗歌的理解和赏析第16题结合诗句分析颈联的对比手法名篇名句默写（6分）（1）《屈原列传》           ，          描写寻常事物须从宏达意象列举表达深远意蕴。（2）《归园田居（其一）》           ，          表示栽种多种树木受到喜爱。（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如         ，        借汉喻唐，以古喻今。（五）语言文字运用（18分）18.考查拟写借喻句子，5分，难度中等。19.考查成语填空，2分，难度中等。20.考查修改病句，4分，难度中等。21.考查补写句子，4分，难度中等。22.考查词语逻辑，3分，难度中等。语言文字运用18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)22.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)          六、写作60分23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。