好老师·在天津新航道|“全明星导师”Amber，关注学生，双向奔赴！

在新航道天津学校，有这样一群优秀的老师—她们传承师道，坚守奉献，以三尺讲台，揽星辰大海，不断推动新航道天津学校的高质量发展。而今，我们期望通过问答、采访的形式，带大家走进天津新航道雅思托福教学*鲜活的一线，沉浸式了解这群“全明星导师”的所思所想，让大家看见努力的“好老师”，看见新航道百花齐放的国际教育！今天就让我们一起走近本期明星导师Amber，一起听听她的故事~

明星导师—Amber—

授课科目：雅思听力、托福听力毕业院校和教学风格：澳大利亚昆士兰大学应用语言学硕士，新航道天津学校讲师，主要教授雅思听力、托福听力课程。本科毕业于浙江大学，有扎实的理工科基础知识背景、较强的逻辑思维能力和条理性。具有多年的英语教研和教学经验。教学风格幽默风趣，逻辑性强，擅长基于理工科和文科的知识进行综合性的举例说明和讲解分析，亲和力强，广受学生的亲近和喜爱。▼▼让我们一起看看明星导师是如何练成的吧！Part-01综合素质and生动有趣是我的教学理念Q您最初是如何与英语教学结缘？另外可以简单说说您的教学风格吗？Amber：“我目前主要教授雅思听力、托福听力课程。对于语言学、二语习得、语言教学等领域有深入的理解。我拥有三年的英语教研经验，以及为期两年的英语授课实践经历。在这段宝贵的职业生涯中，我逐渐形成了自己独特的教学风格——幽默风趣，这一风格不仅让课堂氛围变得轻松愉快，还极大地激发了学生的学习兴趣与积极性。在教学过程中，我始终秉持着引导学生主动思考的教学理念，鼓励他们不仅要掌握知识，更要学会分析问题和总结思路。我擅长通过提问、讨论等互动方式，激发学生的思维活力，让他们在探索与发现中不断成长。此外，我还充分利用自己丰富的理工科和社会科学学习背景，为学生的英语学习提供强有力的支持。我深知，语言学习不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是文化背景和思维方式的融合。因此，我在授课过程中，会巧妙地穿插相关的理工科知识和社会科学理论，帮助学生补充背景知识，拓宽他们的国际视野，从而让他们在英语学习中更加游刃有余，实现语言能力与综合素质的全面提升。”

Q您是如何平衡生活和教学任务的呢？Amber：“首先我觉得我要感谢我的家人和新航道的同事们，说实话生活和工作真的很难两全，肯定会有某一方面做出牺牲。目前，我尚未达到工作与个人生活的完美平衡状态，主要精力依然倾注于教育事业之上。在下班后的夜晚，撰写详尽的课堂反馈报告，是我每日不可或缺的一部分，这不仅是对学生表现的总结，更是对自我教学方法的反思与精进。同时，为了不断提升自身的专业素养，我坚持练习雅思、托福及SSAT等各类标准化考试题目，这不仅有助于我更好地理解学生的考试需求，也使我能够为他们提供更加精准有效的备考策略。此外，我还在学习课件与教学材料的持续优化与创新。在这个日新月异的时代，教育内容与方式也需要不断迭代升级，以适应学生的学习习惯与需求变化。自入职以来，我始终保持着对拓科（即开拓新的教学科目）的热情与追求。我相信，只有不断拓宽自己的教学领域，才能更好地满足学生多样化的学习需求，同时也为自己的职业发展开辟更广阔的空间。”Part-02情绪价值、定制方案做有温度的新航道教师Q面对班级里不同英语水平的学生，您如何平衡教学进度？Amber：“为了更有效地指导不同分数段的学生在英语学习上的进步，我深入细致地研究了他们的英语基础水平，这包括词汇量的大小、语法知识的掌握程度以及语言运用的熟练度等多个维度。通过这一系列的评估与分析，我成功构建出了一幅幅生动的典型学生画像，这些画像清晰地描绘了不同分数段学生在英语学习上的特点与需求，为我后续的教学准备奠定了坚实的基础。在教学准备阶段，我深入钻研了相关的教学理论，还精心挑选并熟练掌握了多种教学法，旨在根据不同学生的实际情况，灵活调整教学策略，实现因材施教。特别是在听力授课环节，我尤为注重与学生的互动与反馈。在听力训练过程中，我鼓励学生积极说出自己所听到的内容，并分享他们的解题思路。这一做法不仅帮助我迅速掌握每个学生当前的听力水平，还能准确识别出他们在听力理解上的技能障碍点。随后，我会紧密结合听力材料的具体特点，如语速、口音、话题类型等，巧妙地设计问题，引导学生深入思考，学会从听力材料中捕捉更多关键信息作为解题的线索。”

Q当学员在备考或者留学过程中感到焦虑和迷茫，您是如何进行疏导的呢？Amber：“在备考雅思、托福等这一系列被公认具有较高难度的语言考试时，首要的任务是为学生们提供充足的情绪支持与价值认同。面对这些挑战，学生们难免会感到焦虑与畏难，因此，我会首先肯定这些考试的难度，并坦诚地与学生交流，让他们明白这些挑战并非不可逾越的鸿沟，而是成长道路上必经的磨砺。在情绪价值得到保障后，我们的关注点自然而然地转向做题准确率的提升。我会与学生一起，深入分析他们当前在过程中遇到的主要障碍，这些障碍可能源自于词汇量的不足、同义替换的识别困难、或是背景知识的欠缺等。针对这些问题，我将提供一系列精心准备的辅助材料，如针对性的词汇表、同义替换词汇库、以及涵盖广泛话题的背景知识总结等，旨在帮助学生填补知识空白，增强理解力。更重要的是，我会制定明确且具体的练习方案，这些方案将根据学生的实际情况进行个性化定制，确保每一分钟的学习都能产生最大化的效果。总之，我的目标是全方位地支持学生，既在情感上给予他们力量，又在实质上提供有效的学习策略与资源，陪伴他们走过这段充满挑战但意义深远的备考之旅。。”Part-03在新航道与孩子们双向奔赴Q您在新航道工作期间有没有遇到印象深刻的学生？Amber：“我遇到的*能付出努力且*能按要求落实练习且*能坚持的宝藏学生，XQ同学，用半年时间，从第一次考托福听力8分，一步步涨到15分、18分，刚刚告诉我最近一次考试听力考到了23分，还顺利的……的offer！依稀记得，XQ的第一节课，她对每句话只能听出来零星几个单词，单词写出来就认识、听却怎么都听不出来，辨音能力差导致即便听到了发音也对应不上是哪个单词。当时就告诉她必须落实对单词发音的背诵记忆、总结自己听混淆过的单词对并且辨析区别、分析句子中的特殊语音现象、落实对句子的精听和复述。XQ同学真的能按照要求落实，能听出来的单词越来越多，提升到了能听懂短语、句子和段落主旨。她说对各的知识储备不足，我便给她推荐b站上的双语纪录片和科普up主，每次课前都看到她一边吃午饭一边看这些科普资料，对听力内容的理解不够就用背景知识来补充。看着她一天比一天更加优秀，离自己的梦想越来越近，我打心里为她骄傲和开心。作为教师，我认为学习是一个漫长而痛苦的过程，听力分数的提高需要从辨音能力、词汇与语法基础、理解信息的准确度、对基本概念的认知和积累、逻辑思维、总结和概括能力、记忆力、专注度和耐力等众多维度综合入手。新航道每位老师在课堂上的倾囊相授，和课后时间的认真负责的辅导，与学生们的奋发努力是一次双向奔赴的旅途。祝XQ同学前程似锦，也祝各位正在奋斗的同学们早日上岸，与自己的梦想相拥！”

Q可以聊聊您在新航道工作的收获与成长吗？Amber：“在新航道工作的这段宝贵的两年时光里，我在学术成长与职业发展的道路上取得了显著的进步。在这里，我有幸置身于一个充满智慧与激情的教育环境，能够直接向教学总监、带头人以及同教研组的老师们学习。他们不仅拥有深厚的英语学术功底，更在教学实践中积累了丰富的经验与创新思维。通过参与新航道定期组织的教研活动，我有机会与这些杰出的教育者们深入交流，共同探讨教学方法、课程设计以及学生心理等多个层面的议题，这些宝贵的交流极大地拓宽了我的教育视野，提升了我的英语学术水平与教学实践能力。同时，新航道还为我搭建了与各地分校同行沟通交流的平台，让我能够接触到更多元化的教学理念与实践案例。每一次的交流与分享，都如同一场思想的盛宴，让我受益匪浅，不断激发我在教学上的创新思维与灵感。除了学术上的收获，我还在这段旅程中遇到了许多优秀且有趣的同事与学生们。他们不仅是我的工作伙伴，更是我生活中的良师益友。”

她说：“教育的力量在于启迪智慧、塑造人格，而我在新航道的所学所得，正是为了更好地服务于这一崇高目标。展望未来，我将继续深耕教育领域，不断提升自己的专业素养与综合能力，致力于成为更加优秀的教育工作者。我期待着能够在新航道的舞台上，与更多的同行们携手共进，共同探索教育的无限可能，为培养更多具有国际视野与创新能力的人才贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续与我的学生们共同成长，见证他们在知识的海洋中扬帆远航，实现自己的梦想与追求。”

本次倾心打造的“明星导师”栏目，将会聚焦新航道多位资历丰厚、教学独树一帜，学术态度严谨的老师身上。我们将通过访谈、课堂实录、教学心得分享等多种形式，深入挖掘他们的教学故事和成长经历，带领大家走进新航道雅思、托福的真实课堂。如您有雅思托福、IGCSE、A-LEVEL留学或英语提升等需求欢迎扫描下方二维码咨询???

越梦想 越自由现在开始，摒弃懒惰

2025新航道天津学校寒假班选课指南雅思 托福 A-Level AP OSSD SAT GRE GMAT四六级 考研英语 成人英语 多邻国 PTE留学预备 国际学校备考 留学申请 背景提升不同冲分系列课程&不同班型课程早鸟早优惠立即扫码咨询吧????寒假班优惠提前享??