【艺术留学突围法则】3大创新竞赛：通往世界学校的隐形通道

图片源自HOSA官网在当代高等教育的多元评价体系中，创新竞赛，已成为超越传统评价维度的甄选机制。对于热衷艺术设计领域的学生而言，竞赛平台所提供的跨学科交互空间，连接了理论思辨与实践创造，并日益演变为大学招生体系中，不可忽视的考量要素。全球高校的遴选机制，不再局限于标准化考试*，而是转向关注学生在解构复杂问题中展现的思维能力。国际竞赛通过设置具有挑战性的议题，引导参赛者在真实世界的复杂语境中应用所学知识，达成理论与实践的融合。本文将聚焦3项与艺术设计领域具有深度交叉的国际竞赛：—CTB全球青少年创新挑战赛—The Conrad Challenge康莱德科创赛—HOSA未来领袖挑战赛这些竞赛通过跨学科整合和综合能力培养，构建了一套受到世界学府认可的能力评估系统，同时为学生提供了实现价值主张的实验场域。如：应对气候变化的沉浸式互动装置、公共安全管理的数据可视化分析、心理健康话题的跨媒介整合传播策略……无论是CTB的跨学科创新课题、Conrad的“STEM+商科”融合项目，还是HOSA的公益影响力实践，都是一次运用艺术思维，来重构现实世界的宣言，更是藤校招生官在寻找的——数字背后的人文温度，与逻辑框架中的美学秩序。 星期九 —— DESIGN     TOMORROW, TODAY.「 TODAY IS NOVENDAY 」3项高中生竞赛

  01 CTB全球青少年创新挑战赛<  02 The Cornad Challenge科创赛<  03 HOSA未来领袖挑战赛<01CTB

以上涉及竞赛相关图片来自官网

02CONRAD

以上涉及竞赛相关图片来自官网03HOSA

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纵观三大竞赛，我们得以洞见当代教育范式结构性的转变：由本位的知识积累，迈向复合能力的培养。对于志在艺术设计的孩子而言，这种实践通过消解艺术与工程、逻辑思维与感性认知、技术创新与人文关怀之间的壁垒，构筑起更为整合的知识体系与认知框架。在通往梦想学府的旅程中，Novenday立足交叉视角与前沿理念，为参与者提供从概念生成、到实践转化的全周期支持，助力新生代创变者，在国际平台上充分展现创造潜能与艺术活力，打造的申请履历背景。部分辅导案例1

 Kpop Fanatic App Design Novenday学员Judy设计了一款名为“Hallyu Dreams”的一站式Kpop粉丝平台，以便帮助他们与同好者建立深层联系、共享信息，同时快速了解并参与城市内的相关热门活动。  该项目成功晋级2025年CTB全国赛截至目前，Judy已陆续收到25Fall多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学等Offer2

 Board Game Design Novenday学员Ella设计了一款名为“Fraud War”的反诈桌游，旨在将复杂的反诈骗知识，转化为直观易懂的桌游体验。通过模拟场景，玩家将在轻松有趣的氛围中学习识别诈骗手法、提高防范意识、培养反诈技能，并最终增强在现实生活中识别风险的能力。  该项目成功晋级2025年CTB全国赛截至目前，Ella已收到25Fall华盛顿大学、帕森斯设计学院、犹他大学（游戏设计）Offer3

 Community Space Design Novenday学员Tianlai基于对高中校园生活的观察，设计了一个公共空间来连接彼此，为大家创造更多互动和交流的机会。“Community Space Design”这一项目，在Novenday导师的指导下，通过PBL（项目制学习）展开。具体实施体现为：Tianlai首先需要明确核心问题：如何通过空间设计增强人与人之间的联系。随后，他通过实地走访、分析人际互动模式以及参考相关设计案例，逐步形成设计理念。在设计阶段，他整合建筑学、心理学、社会学等多知识，提出实用且兼具创新性的公共空间方案。最终，Tianlai通过3D建模呈现作品。这一成果体现了项目制学习从兴趣驱动到实践转化的完整过程。项目制学习（Project-Based Learning，PBL）：是一种以学生为中心、以实际问题为导向的教学方法。它通过设计和实施具体的项目，引导学生在真实情境中主动探索、协作解决问题，从而培养批判性思维、创造力、团队合作以及实践能力等综合素养。Tianlai收到24Fall西北大学（US.News排名）、北卡罗来纳大学教堂山分校（US.News排名）、加州大学戴维斯分校（US.News排名）、帕森斯设计学院、波士顿大学、罗格斯大学、多伦多大学、伦敦艺术大学等众多Offer以上学员作品版权均归创作者本人仅供学习交流｜请勿商用END

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