我对附近培训班辅导班祛魅了

养娃祛魅，避开教育隐性债经济下行，普通人要过得好，得避开债务，不能成为“化债”的接盘侠。比如，近几年高位买房的人，就是用未来30年的劳动收益接下了土地财政的债。从广义上说，房贷是债，卖不掉的房子是债，不匹配的青年就业是债，低回报的教育也是隐性债。所以，普通家庭养娃要祛魅——学历祛魅、教育回报祛魅、工种祛魅。

看清大学扩招本质，对学历祛魅1999年高校大扩招，本质上是提振内需和缓解就业压力。扩招了20多年，除了极少数大学和专业外，大学培养不了人才，积压了天量的“人才债”。经济高速增长时，“人才债”可以慢慢消化，一旦经济放缓就到了痛苦的还债时间。现在应该对大学祛魅了，没必要为了孩子的学历投入太多，尤其是一些普通高校和专业。与其花大价钱上培优班，不如多考虑孩子的兴趣和实际能力。回归本金逻辑，对教育高投入祛魅高考扩招背景下，教育的投入应该更加注重培养孩子的思维能力，而不仅仅是追求学历或高分。近年来，高考试题以问题为导向，实现从“考知识”向“考能力素养”的转变，更加注重考查学生的思维品质和综合能力。在新的教育改革背景下，教育投入的重点应该放在以下几个方面：培养思维能力：思维能力是知识发现和知识创造的核心，是拔尖创新人才培养的关键。教育应该更加注重培养学生的批判性思维、逻辑推理、科学探究等能力，而不是单纯地追求高分。注重思维可视化：通过思维导图、推理过程呈现等方式，让思维的过程和形式清晰地呈现出来，有助于学生更好地理解和掌握知识。强化思维过程化：对思维或关键能力进行分解，严格界定每一个思维或关键能力的过程形式、关键方法以及构成要素，让思维成为一种可认识、可学习、可操作的实在之物。就业环境改变，对白领工作祛魅从国外的经验来看，需要跑腿动手的、偏居民消费的、有一定技术门槛的劳动溢价会逐步走高。大白话就是，有技术、为老百姓提供服务的蓝领比普通白领收入高。我之前也写过，上门为电视机打孔的95年小哥，早就年薪百万了。自动化、数据化和AI，会消灭无脑体力活和重复性白领工作，越是非标的、上门服务型的技术工种越稀缺。结语：不瞎卷，不焦虑，有方法读书这条赛道归根到底吃自学天赋，父母拼老命鸡普娃分数也涨不了多少，搞到孩子厌学抑郁得不偿失。不如好好从小培养自学的习惯和状态。