苏州欧米奇致全体家长：全力预防，向学生欺凌说 “不”

预防学生欺凌    致全体家长一封信拒绝校园欺凌，共建和谐校园苏/州/欧/米/奇尊敬的家长朋友：     您好！孩子是家庭的希望，祖国的未来！孩子健康快乐的成长，也是社会、家长*殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件，却严重危害了学生的身心健康，给宁静的校园蒙上了一层阴影。     从每个孩子、每个家庭的长远发展出发，迫切需要我们每位家长提高认识，在全社会形成共识，与学校共同防止、杜绝学生欺凌现象的发生。为有效杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，以下内容请家长和孩子一起仔细阅读：

校园欺凌01哪些行为属于校园欺凌

02校园欺凌的预防校园欺凌危害巨大，从每个学生、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位学生和家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。3哪些情况会表明孩子可能正遭受欺凌？01突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。02无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。03抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。04身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。05行为异常如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。

如何做？01孩子该怎么做？求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。记录证据。如果条件允许，尽量搜集关于欺凌事件的相关证据，如录音、视频、照片或文字记载等。这些证据在后续的处理和可能的法律纠纷中非常重要?。02家长该怎么做？教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。冷静，最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。共情，先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。接纳，父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。安抚，先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。03学校该怎么做？救助为主。对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。适度惩戒。对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处快速反应。学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。低调弥补。在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。以下视频来源于安全工作与管理

校园欺凌可能触犯的法律？

 校园，是文明的殿堂，是一方净土；校园里应该是鸟语花香、欢声笑语、书声琅琅。不要因为一些不和谐的音符，给原本祥和的校园蒙上了一层阴影。学校、家庭、社会要联起手来，严防校园欺凌，共筑安全长城，确保孩子们健康、快乐的成长!-- END --苏州欧米奇西点西餐学校招生火热进行西点丨西餐丨咖啡丨调酒选一门靠谱的技术拥有精彩的人生??戳戳下方二维码??一对一咨询你喜欢的课程吧！

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