4.2世界自闭症日，关爱“星星的孩子”

什么是自闭症？

自闭症又称为孤独症。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

自闭症的的三大症状表现

1语言功能障碍

孩子通常在2岁—3岁时仍然不会说话，或者在正常发育后出现语言倒退的现象。对语言的理解能力差，也无法用语言表达。

2社会交往障碍

孩子的表情贫乏，对父母和他人的拥抱、爱抚反应冷淡，甚至拒绝，对呼唤没有反应，分不清亲疏关系。与他人没有眼神的交流，从不与人打招呼。喜欢独处，不喜欢与同伴一起玩耍，对小朋友们热衷的游戏，没有兴趣观望和参与。

3行为刻板重复

喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或者观察转动的电风扇，并持续很长时间没有厌倦感。固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、喝水的杯子都要保持不变，走路只认准一条线。孩子会出现重复的刻板行为，如反复的拍手、转圈、跺脚等。

全世界自闭症患者已达6700万，尤其发病率在全球呈急剧上升趋势。我国的自闭症患者数量也在不断升高，据全国残疾人普查情况统计，儿童自闭症已占我国精神残疾首位，有估计称，中国内地自闭症患儿已超过一百万，且患病率正逐年上升，而未被诊断发现和有孤独症倾向的则可能更多。

中国儿童发育行为研究院专家指出：根据权威数据表明我国已确诊自闭症患病人数约在160万以上，未确诊人数应该在500万以上，而就诊人数却不足这个数字的1/10。虽然还没有能够找到彻底治愈自闭症的方法，但通过科学干预、合理治疗、自闭症儿童还是可以获得有效改善的，因此第七届世界自闭症日活动的主题旨在呼吁社会关注自闭症的同时，建立起自闭症儿童早期预防和干预机制，真正为自闭症儿童平等发展提供空间。

治疗方针：

教育和训练是有效、主要的治疗方法，目标是促进患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

日常护理：

孤独症患儿有时用尖叫和发脾气来表达，为防止这种情况，不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。

自闭症的谣言

传言1：自闭症会传染

自闭症不是传染病，将自闭症人群与普通人群分离的行为是不当的。

传言2：自闭症能用药物治愈

尽管‘‘自闭症是无法完全治愈的疾病”的理念在不断普及，仍有一些家长不断在打听“灵丹妙药”。对于自闭症患儿，就个体来说，越早发现，治疗效果越好。确诊后，应遵守综合治疗的原则，通过脑功能训练，药物治疗，个体化康复等手段尽早干预，增强孩子的生活能力，提高其生活质量。

传言3：自闭症患者都是天才

认为所有自闭患者都是潜在的天才是不合理的，在自闭症患儿中，有着‘‘学者”才能的人远远不到10%

招生信息

一、2020年招生对象

1-15岁特殊儿童（专注力儿童发展训练，孤独症儿童康复训练，发育迟缓儿童康复训练，多动症、脑瘫、注意力不集中训练等儿童）

二、报名咨询时间

（工作时间，上午8:30—12:00，下午2:00--6:00）

三、所需资料

1、幼儿户口本复印件、入园体检表原件各一份。

2、父母双方身份证正反面复印件一份。

3、出生证和诊断证明复印件件各一份。

4、照片一张。