【疫情防控】防疫不松懈 演练筑防线——星起点

为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我中心新冠肺炎疫情的防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护中心正常的教育教学秩序和学校稳定，我中心再次于6月16日开展了新冠肺炎防控应急演练活动。 演练过程分以下几个场景: 0 1 演练一:中午外来送餐人员有疑似病例 值班 老师询问外来配送餐人员几个问题。

值班 老师立马让外来人员以及自己穿上隔离衣在临时医学观察点等待，并将外来人员拿来的餐品用医用垃圾袋密封装好，等待处理。 随即 值班 老师立即打电话给 导访员 蔡老师 通知反馈情况， 导访员 蔡老师 询问后，发现该外来人员最近14天有在中高风险区居住史和确诊病例的接触史，并且最近几天也有相关的新冠症状， 导访员 蔡老师 立即向中心负责人张老师汇报情况。 负责人张诗晴将情况打电话给疾控中心（22089302），疾控中心安排人员过来我中心将人员带往医院进行确认，我们中心全力配进行消毒及流学性医学调查，同时向莞城残联和社组中心对接人汇报相关情况。 02 演练二、上个人工作课期间发现疑似症状 6月16日上午11点，上个人工作课期间，李老师发现一名孩子精神状况欠佳（演），李老师立即将小朋友带到隔离室内，并且拿出体温枪跟消毒酒精。 李老师：“小朋友，现在老师给你的手部用酒精消毒，我帮你测下体温，李老师用体温枪给小朋友量体温，体温枪显示体温38.1℃”。 李老师：“你的体温有点发热哦”，然后李老师用水银针进行第二次的测量体温，结果显示也为38.5℃，李老师叮嘱小朋友先坐好等待。 李老师立即打电话通知了家长，并且向家长询问了相关的情况。（老师 演 ） 李老师：“您好，xx妈妈，今天早上上个人工作课的时候发现您的小孩出现发烧、咳嗽等症状，现在我问您几个问题，请问您住的地方是不是在高风险地区？”

询问完后， 家长接孩子回去就医，并跟踪后续情况。 李老师将小朋友带到一楼门口，将孩子交给孩子家长，让家长带去医院检查。随即李老师立即将隔离室进行全面的酒精消毒。 李老师还需要将学生的情况及后续的发展通知给导访员蔡老师。