2025年高考语文全国卷没玩虚的——把立德树人揉进题里,社会主义核心价值观、革命文化、中华优秀传统文化都是题目的“源头活水”,还扣着时代主题,让你读题时就能摸到文化的根。2025年是抗战胜利80周年,语文卷把家国情怀铺得很实在。全国一卷阅读Ⅱ给了两段老舍:一段是《鼓书艺...
2025年高考语文全国卷没玩虚的——把立德树人揉进题里,社会主义核心价值观、革命文化、中华优秀传统文化都是题目的“源头活水”,还扣着时代主题,让你读题时就能摸到文化的根。
2025年是抗战胜利80周年,语文卷把家国情怀铺得很实在。全国一卷阅读Ⅱ给了两段老舍:一段是《鼓书艺人》开头写难民逃难的累,一段是《我为什么离开武汉》里他说要“以文报国”的话。不是让你背情节,是让你尝一尝抗战时中国人的苦,品一品老作家的爱国心,然后想想自己今天该扛点什么。作文题更直接,用了老舍、艾青、穆旦的三句话:“想给孩子唱戏却开不了口”“用嘶哑喉咙歌唱的鸟”“带血拥抱因为民族起来了”——这三句串起来就是近现代中国的样子:从蒙辱蒙难,到喊着救亡,再到自强。你可以写个体和集体怎么拧在一起,平凡人怎么成了伟大的一部分,苦难里怎么熬出希望,反正得读出“民族魂”的味儿。
传统文化也没缺席。全国一卷选了王安石的《元珍以诗送绿石砚》,写石砚的“坚”对应友人的“心”,赞的是逆境里的高尚;全国二卷聊“孝道”,让你想“在家尽孝、为国尽忠”的老传统。还有美育,名篇默写出了“给图画配古诗文”的新题型,全国一卷语言题考了民间剪纸——就是让你学会感受美、创造美。
基础也得扎牢。2025年语文题不考死记硬背,但课上学的得吃透。比如全国二卷考错别字改正、成语意义怎么变;全国一卷把柳宗元的《种树郭橐驼传》和阅读材料放一起比;作文用了教材里的《我爱这土地》,阅读用了《儒林外史》(就是课本里《范进中举》的原著)。意思很明白:课堂上的东西得融会贯通,不能课上完了书就扔。
脑子也得会转。全国一卷阅读Ⅰ让你猜上下文缺的问题,考逻辑;阅读Ⅲ让你说崔述用三则材料讲了啥,得明白“不能盲目信古书,但故事里的道理要懂”;全国二卷让你评点《儒林外史》里“王太下棋”的部分,得自己琢磨;作文“梦的赠予”要你想“梦”怎么传,得有想象力——就是要激活你的创造潜能。
说完高考,再聊聊最近火的职业本科。国家重视这个,很多大专要升成本科。职业本科就是“职业技术大学”,本科层次,培养的是“又有理论又有技能”的应用型人才——比如原来的好职业学院升级来的,名字里有“职业技术”但真是本科。
它的优点很实在:比专科多了创新要求,比普通本科多了技能;专插本的时候分数更低,竞争小。缺点也明显:容易被当成专科(现在只有部分专业是本科),社会得慢慢接受这个“新事物”。
2021年明确过,职业本科和普通本科的学位效用一样,就业、考研、考公都能用。区别在哪?时代需要不一样——现在产业要高端化、智能化,比如智能制造、新能源、AI这些领域,需要“既懂理论又会操作”的人,职业本科就是干这个的。职业本科是“职业导向”,校企合作,实践课多,培养能工巧匠、大国工匠;普通本科侧重理论和学术,两者是互补的,不是谁比谁好。
总结下来,2025年高考语文是要选“有情怀、有基础、会思考”的人;职业本科是要补产业升级的人才缺口,和普通本科一起把人才培养的盘子撑大——说到底,都是为了让人才“对得上时代的需求”。
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