【高考】有些大学既不是“985”也不是“211”，为什么录取分数还那么高？山东有哪几所~

2025年高考语文全国卷命题没绕弯子——直接扣住立德树人的根本，把社会主义核心价值观、革命文化和中华优秀传统文化揉进题里，还贴紧了时代主题。

比如“述往思来，厚植家国情怀”这块，全国一卷阅读Ⅱ选了老舍的《鼓书艺人》（写难民逃难的）和他自己说“以文报国”的《我为什么离开武汉》，就是想让考生摸得到抗战的艰难，品得出那种爱国热；作文题“民族魂”更直接，把老舍、艾青、穆旦的句子摆出来，逼着想“个体和集体、历史和未来到底咋勾连”。

还有扎根本土讲传统美德的——全国一卷阅读Ⅳ选了王安石的《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》，夸的是友人在逆境里还守着的那股子劲儿；全国二卷阅读Ⅲ更实在，把郗愔父子的故事和说的“在家尽孝、为国尽忠”搁一块儿，让考生琢磨“孝”和“忠”到底咋平衡。

另外还塞了美育进去——全国一卷、二卷的默写题玩了新花样，配图画考古诗文；全国一卷语言文字运用题考剪纸的谐音双关；全国二卷阅读Ⅱ写荆元弹琴的劲儿，阅读Ⅳ拿宋之问、陈子昂的咏鹤诗比风格，其实都是想让考生的审美再上点儿台阶。

夯实基础这块，全国二卷阅读Ⅰ直接搬了的《努力克服不良文风》（批“长、空、假”，推“短、实、新”）和陈望道的《修辞学发凡》（说消极修辞要准要有条理），考的就是咋不说那些虚头巴脑的话；语言文字运用题更接地气，考常见错别字、“空穴来风”这类成语的意思变化，就是想让大家更在意文字规范，也懂点语言咋变的。

试题还没忘勾连教材——全国一卷阅读Ⅰ第5题拿《种树郭橐驼传》（课本里的）对比，作文用了艾青的《我爱这土地》（九年级上册）；全国二卷阅读Ⅱ直接扯《儒林外史》（课本里有《范进中举》，下册还有名著导读），就是想让教学别浮在表面，得学会用。

想激活创新潜能？试题直接考思维——全国一卷阅读Ⅰ第4题让推测空缺的问题（考逻辑），语言文字运用第22题要用问句概括主要内容（理思路）；阅读Ⅲ拿《左传》《列女传》这些材料，考崔述“别盲目信古书，得辨析”的观点，还要说自己的想法（辩证思维）；全国二卷作文“梦的赠予”用“昨夜闲潭梦落花”这类诗，就是让你放开想（创造思维）。

聊完2025年高考语文命题，再说说考生和家长*挠头的事儿——有些大学既不是985也不是211，咋录取分数还那么高？

按常理，学校层次、实力和分数该是串起来的——985＞211＞省级重点＞普通院校，但偏有些双非院校把这规律掰弯了。

首先是位置好——北京、上海这些一线城市，企业多、人才挤，想留这儿工作的考生肯定先选本地大学，分数自然就涨上去了；反观三四线城市的同实力高校，比如西藏大学（虽说也是211），分数就低不少。

再就是专业够尖——中国民航大学、南京审计大学、南京邮电大学这些，都有自己的“招牌领域”。比如南京审计大学，全国以“审计”命名的全日制普通高校，还是“三部一省”共建的，至今培养了快8万毕业生，近一半干审计或经济监督，专业实力压根不输重点高校。

还有些是靠“背景”——要么在特殊行业系统里，要么主管部门牛。比如军校（、工资高）、公安类高校（能参加公安联……；中国人民公安大学是公安部直属的，号称“共和国警官的摇篮”；北京电子科技学院归中共中央办公厅管，毕业生好多当公务员。这些院校就业稳得很，分数能不高吗？

再看山东，2025年双非高校排名里，山东科技大学、青岛大学、山东农业大学、济南大学、山东师范大学都排前面。这些学校有自己的特色专业，发展得贼快，录取分数一年比一年高，早成了考生的香饽饽。