北京 上海 长春 线上9月课程安排

北京、上海、长春三个校区，加上线上的九月德语课现在能预约试听了——VIP课按次缴费，放心；团报、连报都有优惠，老学员推荐朋友还能拿奖励。对了，各校区课程会根据咨询和报名情况稍微调调，提前说一声。

好多同学问怎么学好德语？我们的核心思路就四个字：“听说”——先把听力和口语砸扎实，从第一节课开始就逼自己能听懂、敢说出口；知识点不能光死记，得讲透背后的逻辑，这样才好记。

那怎么落实“听说”？首先老师得有这个弦儿——课堂上得加脱离书本的德语互动，比如跟学生用德语你问我答；然后语法别讲得太复杂，得帮学生把知识点揉碎了记。

有些课里的纯德语环节没用，要么是没从零基础就开始养习惯，要么就是走形式——花里胡哨没用，得让全班都能听懂才行。

有人问，说错了怎么办？没事儿！只要德国人能听懂、能跟你聊下去，错就错了——关键是得保护那股敢说的劲儿和想表达的欲望。只有两种情况要纠正：要么德国人压根儿听不懂，要么你总犯同样的错。

口语的核心就是“敢说”，老师得帮学生把这股勇气立起来——学生纠结的“牛角尖”，老师得钻透了，答得轻松又戳重点，让学生别瞎琢磨；还得让学生别把德语当回事儿，比如想“不就是德语嘛？虚拟式又怎样？”跟学英语方言或者汉语方言似的，别纠结知识点，先噼里啪啦说起来再说。

有人好奇上课效率？这么说吧，从零学到B2/C1（差不多），大概要800学时——业余时间隔三差五来上课，1-2年就能搞定。不用你有什么特殊天赋，一般人、一般努力就行。

为啥有的德语专业学四年都没达到这水平？其实不少人能做到，做不到的要么是教学环节没用或效率低——前两年还稍微好点，一放长假语感就掉；要么是语法讲得太死，光罗列知识点，还觉得记单词是学生自己的事儿——这可大错特错！

记单词得是老师的活儿！得在课上就帮学生记住——不然上课效率低，学生该想“我自己学不也一样？”为啥教学法理论里没提这个？可能因为*早搞这套的是欧洲人，他们会英语和拉丁语，觉得记德语单词、语法跟小孩儿玩似的，根本没意识到这对我们是个问题。

课后用不用玩命学？不用！“理解”和“记忆”都得在课上搞定——知识点讲透深层逻辑，快速解决，剩下的时间练初步的熟巧；课后每天就花半小时朗读背诵，能做到*好，做不到也不会掉队。

作业要精，主要是口头的——课堂效率才是核心！布置一大堆作业那是剥削、甩锅：学生累死累活做到了，那是少数；没做到，老师就说“你自己没努力”——这可不行。

对了，达赫德语在上海校区能帮大家搞定德语课、备考、德国留学一整套事儿——想学德语的，不妨来试试。