西安远东仁民补习学校高中升学规划一对一解析

从“测评”到“”，规划师这样帮学生

去年西安某重点中学高一的小林，数学总在及格线晃。家长周末带他跑了三家机构，最后攥着三本皱巴巴的错题本找到远东仁民——规划师韩小涛翻两页就戳中问题：函数公式背得滚瓜烂熟，一到应用就卡壳；每天放学先玩半小时手机，作业拖到11点才写，函数题根本没时间细想。

规划没搞“题海战术”：先让小林把手机交给家长，定了“放学先写40分钟数学”的规矩；再针对函数应用，每天练3道综合题，每道题都要写“思路步骤”——比如“这道题用了函数单调性，先找定义域，再求导”。三个月后，小林，还养成了睡前整理10道错题的习惯，“现在写作业不用催，自己知道先做弱科”。

38年教龄老师坐镇，把“考点”讲成“家常话”

高中知识难，往往是没遇到会“翻译”的老师。高三物理规划师苏安平就是这样的“翻译官”——陕师大物理系毕业，在省级示范高中教了38年，其中30年带高三物理。

学生们说他讲电磁学“像说家里的电路开关”：“按一下开关，电流通了，磁场跟着走，灯就亮了——电磁感应的原理跟这一模一样。”连最怕物理的女生都笑：“苏老师讲题，我能记一礼拜，比背公式管用。”

高二“分水岭”，弱科就靠这招

高二是*分化的“坎”，很多学生栽在“偏科”上。远东仁民的高二规划，专门戳这个“痛点”。

比如高二的小张，英语完形填空总错一半，越错越怕做。规划师没让他背单词书，反而找了他喜欢的篮球明星采访原文——每周拆解2次真题：先一起读“球星说‘我每天练6小时运球’”，圈出“dribble（运球）”这样的词；再分析“这里选but，因为前面说‘受伤’，后面说‘坚持比赛’”；最后把错题抄在本子上，每周五下午复盘“上次错的固定搭配‘look forward to doing’，这次别忘”。半年下来，小张，弱科变成了优势。

普通规划VS一对一规划，差别到底在哪？

传统大班课像“大锅饭”：全班20个人，老师按中等水平讲，你函数弱？等下次讲到函数再说；你时间管理乱？没人盯着改。

远东仁民的一对一就是“私人定制”：老师围着你一个人转——你函数弱，就每天补应用；你爱玩手机，就帮你定“先写弱科”的规矩；你讨厌英语，就用篮球新闻当“入口”。韩小涛说：“一对一不是补*，是揪‘小毛病’——把你学习里的漏洞一个个补上，*自然上去。”

选对规划机构，少走三年弯路

西安远东仁民是2006年办的，创办人王仁民原来是远东二中校长，还评过“陕西省教育界十大杰出新闻人物”。17年来就认“管理严、质量高、校风好”——规划从不是“走流程”：先翻错题本、聊学习习惯做测评，再根据目标定计划（比如小林想考一本，就把），每月做阶段测试调整，还常和学生聊天解心结——“上周小林说‘数学题太难不想做’，我就拿去年……，‘你现在的问题，学长去年也遇到过’。”

现在预约还能免费领全科测评和规划方案。不少家长说：“早知道高一就来，不用让孩子高二熬偏科的苦。”

高中三年最怕“走歪”——远东仁民的一对一规划，就是帮你把“歪路”掰直，让每一步都扎实。