从小学习惯养到高中升学冲,每个阶段的学习坎儿都不一样。石家庄育人教育做了15年本地升学规划,覆盖小初高全学段,靠先诊断再匹配老师、定制方案,帮两千多个孩子解决了“上课听懂做题懵”“压力大效率低”的问题——不管是小升初衔接还是中高考冲刺,这儿有实在的办法。
石家庄育人教育2009年成立,在石家庄开了四所分校,15年下来,两千多个孩子在这儿做过升学规划。能在本地扎根这么久,靠的不是广告,是家长传家长——升学这事儿,得摸透小初高每一步的本地规律,得知道孩子常犯的“坑”在哪儿。
去年升初二的小张就是例子:物理突然掉链子,上课能听懂、做题就卡壳,之前报的补习班没效果。妈妈带他去育人,第一次咨询就踏实了——老师先做全科诊断,发现他数学逻辑强但物理实验思维弱,直接匹配了擅长用生活案例讲实验的王老师。
育人的“个性化”不是口号,是真盯着具体问题拆:高三压力大的,老师把高考目标拆到每周,连作息都帮着调;小学要小升初的,重点练“课前预习+错题整理”,先把好习惯养起来;初二学物理懵的,老师拿家里的电灯、楼下的电路当例子,把抽象公式变成能摸到的东西。
小初高各阶段的重点不一样,但“解决真问题”的内核不变:小学重习惯,初中抓衔接,高中冲升学。比如有的孩子数学好但语文阅读弱,老师不硬补,先找“阅读方法”的缺口;有的孩子怕物理实验,老师带他用矿泉水瓶做压强实验,把公式变“看得见”。
要是你正愁孩子的学习规划,不妨去校区看看——裕华区方北、长安区中基礼域、裕华区燕港,三个校区离哪儿都不远。毕竟,给孩子选对规划,比报十个补习班都管用。
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